(SKI) Sejarah Kebudaan Islam Buku Guru Kelas 9-IX Kurikulum 2013 Revisi

Kelas 9 Judul (SKI) Sejarah Kebudaan Islam Buku Guru Kelas 9-IX Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2016 Keterangan Katalog Dalam...

Kelas	9
Judul	(SKI) Sejarah Kebudaan Islam Buku Guru Kelas 9-IX Kurikulum 2013 Revisi
Tahun	2016
Keterangan	Katalog Dalam Terbitan (KDT) INDONESIA, KEMENTERIAN AGAMA Sejarah Kebudaan Islam/Kementerian Agama,- Jakarta: Kementerian Agama 2016. xx, 172 hlm. Untuk Guru Madrasah Tsanawiyah Kelas IX ISBN 978-979-8446-77-1 (no.jil.lengkap) ISBN 978-602-293-080-8 (jil.3) 1. Sejarah Kebudayaan Islam 1. Judul II. Kementerian Agama Republik Indonesia Penulis : M. Mahbubi. Editor : Dr. Alimin Mesra, M.Ag. Penyelia Penerbitan : Direktorat Pendidikan Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia Cetakan Ke-1, 2016 Disusun dengan huruf Times 12 pt dan Adobe Naskh 20 pt,
Download	Server 1 [ Mediafire ] Server 2 [ GDrive ]

Daftar Isi
KATA PENGANTAR PENULIS
KATA SAMBUTAN DIREKTUR
TRANSLITERASI
DAFTAR ISI
PENDAHULUAN
PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU

KELAS IX, SEMESTER I
BAB I ISLAM NUSANTARA
A Kompetensi Inti (KI)
B Kompetensi Dasar (KD)
C Indikator
D Tujuan Pembelajaran
E Materi Pokok (Point)
F Proses Pembelajaran
G Soal-soal
H Penilaian
I Pengayaan
J Remedial
K Interaksi Guru dengan Orang Tua

BAB II KERAJAAN ISLAM NUSANTARA
A Kompetensi Inti (KI)
B Kompetensi Dasar (KD)
C Indikator
D Tujuan Pembelajaran
E Materi Pokok (Point)
F Proses Pembelajaran
G Soal-soal
H Penilaian
I Pengayaan
J Remedial
K Interaksi Guru dengan Orang Tua

BAB III WALISONGO
A Kompetensi Inti (KI)
B Kompetensi Dasar (KD)
C Indikator
D Tujuan Pembelajaran
E Materi Pokok (Point)
F Proses Pembelajaran
G Soal-soal
H Penilaian
I Pengayaan
J Remedial
K Interaksi Guru dengan Orang Tua

BAB IV SYAIKH ABDUR RA’UF AS-SINGKILI
A Kompetensi Inti (KI)
B Kompetensi Dasar (KD)
C Indikator
D Tujuan Pembelajaran
E Materi Pokok (Point)
F Proses Pembelajaran
G Soal-soal
H Penilaian
I Pengayaan
J Remedial
K Interaksi Guru dengan Orang Tua

BAB V SYAIKH MUHAMMAD ARSYAD AL-BANJARI
A Kompetensi Inti (KI)
B Kompetensi Dasar (KD)
C Indikator
D Tujuan Pembelajaran
E Materi Pokok (Point)
F Proses Pembelajaran
G Soal-soal
H Penilaian
I Pengayaan
J Remedial
K Interaksi Guru dengan Orang Tua

BAB VI KH HASYIM ASY’ARI
A Kompetensi Inti (KI)
B Kompetensi Dasar (KD)
C Indikator
D Tujuan Pembelajaran
E Materi Pokok (Point)
F Proses Pembelajaran
G Soal-soal
H Penilaian
I Pengayaan
J Remedial
K Interaksi Guru dengan Orang Tua

BAB VII KH AHMAD DAHLAN
A Kompetensi Inti (KI)
B Kompetensi Dasar (KD)
C Indikator
D Tujuan Pembelajaran
E Materi Pokok (Point)
F Proses Pembelajaran
G Soal-soal
H Penilaian
I Pengayaan
J Remedial
K Interaksi Guru dengan Orang Tua

KELAS IX, SEMESTER II
BAB VIII BUDAYA LOKAL NUSANTARA
A Kompetensi Inti (KI)
B Kompetensi Dasar (KD)
C Indikator
D Tujuan Pembelajaran
E Materi Pokok (Point)
F Proses Pembelajaran
G Soal-soal
H Penilaian
I Pengayaan
J Remedial
K Interaksi Guru dengan Orang Tua

BAB IX TRADISI ISLAM JAWA
A Kompetensi Inti (KI)
B Kompetensi Dasar (KD)
C Indikator
D Tujuan Pembelajaran
E Materi Pokok (Point)
F Proses Pembelajaran
G Soal-soal
H Penilaian
I Pengayaan
J Remedial
K Interaksi Guru dengan Orang Tua

BAB X TRADISI ISLAM SUNDA
A Kompetensi Inti (KI)
B Kompetensi Dasar (KD)
C Indikator
D Tujuan Pembelajaran
E Materi Pokok (Point)
F Proses Pembelajaran
G Soal-soal
H Penilaian
I Pengayaan
J Remedial
K Interaksi Guru dengan Orang Tua

BAB XI TRADISI ISLAM MELAYU
A Kompetensi Inti (KI)
B Kompetensi Dasar (KD)
C Indikator
D Tujuan Pembelajaran
E Materi Pokok (Point)
F Proses Pembelajaran
G Soal-soal
H Penilaian
I Pengayaan
J Remedial
K Interaksi Guru dengan Orang Tua

BAB XII TRADISI ISLAM BUGIS
A Kompetensi Inti (KI)
B Kompetensi Dasar (KD)
C Indikator
D Tujuan Pembelajaran
E Materi Pokok (Point)
F Proses Pembelajaran
G Soal-soal
H Penilaian
I Pengayaan
J Remedial
K Interaksi Guru dengan Orang Tua

BAB XIII TRADISI ISLAM MINANG
A Kompetensi Inti (KI)
B Kompetensi Dasar (KD)
C Indikator
D Tujuan Pembelajaran
E Materi Pokok (Point)
F Proses Pembelajaran
G Soal-soal
H Penilaian
I Pengayaan
J Remedial
K Interaksi Guru dengan Orang Tua

BAB XIV TRADISI ISLAM MADURA
A Kompetensi Inti (KI)
B Kompetensi Dasar (KD)
C Indikator
D Tujuan Pembelajaran
E Materi Pokok (Point)
F Proses Pembelajaran
G Soal-soal
H Penilaian
I Pengayaan
J Remedial
K Interaksi Guru dengan Orang Tua

GLOSARIUM
DAFTAR PUSTAKA
TENTANG PENULIS