Bahasa Arab Buku Siswa Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi

Kelas 4 Judul Bahasa Arab Buku Siswa Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2014 Keterangan Katalog Dalam Terbitan (KDT) Ind...

Kelas	4
Judul	Bahasa Arab Buku Siswa Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi
Tahun	2014
Keterangan	Katalog Dalam Terbitan (KDT) Indonesia. Kementerian Agama. Bahasa Arab : Buku Siswa/ Kementerian Agama Republik Indonesia. -- Jakarta: Kementerian Agama Republik Indonesia, 2014. vi, 90 hlm. : ilus. ; 28 cm. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, Kurikulum 2013 Untuk Guru Madrasah Ibtidaiyah Kelas IV ISBN 978-979-8446-43-6 (no.jil.lengkap) 978-979-8446-47-4 (jil. 4) 1. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, -- Studi dan Pengajaran I. Judul II. Kementerian Agama RI Kontributor Naskah : Mundiroh, Uswatul Hasanah, Shofar Sholahuddin Penelaah : Abdurrahman Penyelia Penerbitan : Direktorat Pendidikan Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementrian Agama Republik Indonesia Cetakan ke-1, 2014 Disusun dengan huruf Adobe Caslon Pro , 14 pt
Download	Server 1 [ Mediafire ] Server 2 [ GDrive ]

[next]Hak Cipta © 2014 pada Kementerian Agama Republik Indonesia Dilindungi Undang-Undang Disklaimer: Buku ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kompetensi Inti dan Komptensi Dasar Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Agama Republik Indonesia, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. Katalog Dalam Terbitan (KDT) Indonesia. Kementerian Agama. Bahasa Arab : Buku Siswa/ Kementerian Agama Republik Indonesia. -- Jakarta: Kementerian Agama Republik Indonesia, 2014. vi, 90 hlm. : ilus. ; 28 cm. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, Kurikulum 2013 Untuk Guru Madrasah Ibtidaiyah Kelas IV ISBN 978-979-8446-43-6 (no.jil.lengkap) 978-979-8446-47-4 (jil. 4) 1. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, -- Studi dan Pengajaran I. Judul II. Kementerian Agama RI Kontributor Naskah : Mundiroh, Uswatul Hasanah, Shofar Sholahuddin Penelaah : Abdurrahman Penyelia Penerbitan : Direktorat Pendidikan Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementrian Agama Republik Indonesia Cetakan ke-1, 2014 Disusun dengan huruf Adobe Caslon Pro , 14 pt MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN iii Buku Siswa Kelas 4 Ml KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim Puji syukur al-hamdulillah kehadlirat Allah Swt., yang menciptakan, mengatur dan menguasai seluruh makhluk di dunia dan akhirat. Semoga kita senantiasa mendapatkan limpahan rahmat dan ridha-Nya. Shalawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada Rasulullah Muhammad Saw., beserta keluarganya yang telah membimbing manusia untuk meniti jalan lurus menuju kejayaan dan kemuliaan. Fungsi pendidikan agama Islam untuk membentuk manusia Indonesia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia dan mampu menjaga kedamaian dan kerukunan hubungan inter dan antar umat beragama, dan ditujukan untuk berkembangnya kemampuan peserta didik dalam memahami, menghayati, dan mengamalkan nilai-nilai agama yang menyerasikan penguasaannya dalam ilmu pengetahuan, teknologi dan seni. Untuk merespons beragam kebutuhan masyarakat modern, seluruh elemen dan komponen bangsa harus menyiapkan generasi masa depan yang tangguh melalui beragam ikhtiyar komprehensif. Hal ini dilakukan agar seluruh potensi generasi dapat tumbuh kembang menjadi hamba Allah yang dengan karakteristik beragama secara baik, memiliki cita rasa religiusitas, mampu memancarkan kedamaian dalam totalitas kehidupannya. Aktivitas beragama bukan hanya yang berkaitan dengan aktivitas yang tampak dan dapat dilihat dengan mata, tetapi juga aktivitas yang tidak tampak yang terjadi dalam diri seseorang dalam beragam dimensinya. Sebagai ajaran yang sempurna dan fungsional, agama Islam harus diajarkan dan diamalkan dalam kehidupan nyata, sehingga akan menjamin terciptanya kehidupan yang damai dan tenteram. Oleh karenanya, untuk mengoptimalkan layanan pendidikan Islam di Madrasah, ajaran Islam yang begitu sempurna dan luas perlu dikemas menjadi beberapa mata pelajaran yang secara linear akan dipelajari menurut jenjangnya. Pengemasan ajaran Islam dalam bentuk mata pelajaran di lingkungan Madrasah iv Bahasa Arab - Kurikulum 2013 dikelompokkan sebagai berikut; diajarkan mulai jenjang Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah Peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu-ilmu Sosial, Ilmu-ilmu Bahasa dan Budaya, serta Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) meliputi; a) Al-Qur’an-Hadis b) Akidah Akhlak c) Fikih d) Sejarah Kebudayaan Islam. Pada jenjang Madrasah Aliyah Peminatan Ilmu-ilmu Keagamaan dikembangkan kajian khusus mata pelajaran yaitu: a) Tafsir-Ilmu Tafsir b) Hadis-Ilmu Hadis c) Fikih-Ushul Fikih d) Ilmu Kalam dan e) Akhlak. Untuk mendukung pendalaman kajian ilmu-ilmu keagamaan pada peminatan keagamaan, peserta didik dibekali dengan pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dan Bahasa Arab. Sebagai panduan dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 di Madrasah, Kementerian Agama RI telah menyiapkan model Silabus Pembelajaran PAI di Madrasah dan menerbitkan BukuPegangan Siswa dan Buku Pedoman Guru. Kehadiran buku bagi siswa ataupun guru menjadi kebutuhan pokok dalam menerapkan Kurikulum 2013 di Madrasah. Sebagaimana kaidah Ushul Fikih, mālā yatimmu al-wājibu illā bihī fahuwa wājibun, (suatu kewajiban tidak menjadi sempurna tanpa adanya hal lain yang menjadi pendukungnya, maka hal lain tersebut menjadi wajib). Atau menurut kaidah Ushul Fikih lainnya, yaitu al-amru bi asy-syai’i amrun bi wasāilihī (perintah untuk melakukan sesuatu berarti juga perintah untuk menyediakan sarananya). Perintah menuntut ilmu berarti juga mengandung perintah untuk menyedikan sarana pendukungnya, salah satu diantaranya Buku Ajar. Karena itu, Buku Pedoman Guru dan Buku Pegangan Siswa ini disusun dengan Pendekatan Saintifik, yang terangkum dalam proses mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan. Keberadaan Buku Ajar dalam penerapan Kurikulum 2013 di Madrasah menjadi sangat penting dan menentukan, karena dengan Buku Ajar, siswa ataupun guru dapat menggali nilai-nilai secara mandiri, mencari dan menemukan inspirasi, aspirasi, motivasi, atau bahkan dengan buku akan dapat menumbuhkan semangat berinovasi dan berkreasi yang bermanfaat bagi masa depan. Buku yang ada di hadapan pembaca ini merupakan cetakan pertama, tentu v Buku Siswa Kelas 4 Ml masih terdapat kekurangan dan kelemahan. Oleh karena itu sangat terbuka untuk terus-menerus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Kami berharap kepada berbagai pihak untuk memberikan saran, masukan dan kritik konstruktif untuk perbaikan dan penyempurnaan di masa-masa yang akan datang. Atas perhatian, kepedulian, kontribusi, bantuan dan budi baik dari semua pihak yang terlibat dalam penyusunan dan penerbitan buku-buku ini, kami mengucapkan terima kasih. Jazākumullah Khairan Kasīran. Jakarta, 02 April 2014 Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nur Syam vi Bahasa Arab - Kurikulum 2013 Daftar Isi Kata Pengantar ................................................................................... iii 􀀃􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃 􀃊􀇆􀃌􀇨􀄋􀂺􀇼􀇳􀆢􀃊􀆥􀀃􀃉 􀇦 􀃌􀈇􀃊􀇂􀃌 􀇠 􀄋􀂺􀆬􀇳􀃈􀂦􀀃 􀃉 􀂾􀄋􀃂􀃈􀃌 􀈋􀂦􀀃􀃉 􀂲 􀃌 􀂰 􀆾􀄋􀇳􀃈 􀀃􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀃉􀆨􀄋􀈈􀃊 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀃉􀂩􀂦􀃈 􀃂 􀃈 􀂮 􀃈􀃌 􀈋􀃈􀂦􀀃􀃌 􀃊 􀅈􀆢􀄋􀆰􀇳􀂦􀀃􀃉 􀂲􀃌 􀂰􀆾􀄋􀇳􀃈􀂦 .............................................................................. 􀃊 􀆨 􀃈􀇼􀃌 􀈀 􀃊 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀃉􀂧􀂦􀃈 􀆶􀃌 􀇏􀃈􀂢􀀃􀃉 􀆮􀃊􀇳􀆢􀄋􀆰􀇳􀂦􀀃􀃉 􀂲 􀃌 􀂰 􀆾􀄋􀇳􀃈􀂦 􀀃􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇠􀃌􀇳􀃈􀂦􀀃􀃉 􀇞 􀃊􀆥􀂦􀄋􀇂􀇳􀂦􀀃􀃉 􀂲 􀃌 􀂰 􀆾􀄋􀇳􀃈􀂦 􀀃􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀃊􀂨􀃈 􀇂 􀃌 􀇇 􀃉􀃌 􀈋􀂦􀀃􀃉􀂮􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀇧􀃈􀂢􀀃􀃉 􀇆 􀃊􀇷􀆢􀃈􀃌􀅬􀂦􀀃􀃉 􀂲 􀃌 􀂰 􀆾􀄋􀇳􀃈􀂦 􀀃􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀃊 􀆪 􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆦􀃌􀇳􀂦􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃉􀂨􀃈 􀇂 􀃌 􀇇 􀃉􀃌 􀈋􀃈􀂦􀀃􀃉 􀂲 􀃊􀂮􀆢􀄋􀇈􀇳􀂦􀀃􀃉 􀂲 􀃌 􀂰 􀆾􀄋􀇳􀃈􀂦 Daftar Pustaka .................................................................................... 90 1 17 31 51 63 73 1 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃉 􀂾􀄋􀃂􀃈􀃌 􀈋􀂦􀀃􀃉 􀂲 􀃌 􀂰 􀆾􀄋􀇳􀃈􀂦 􀃊􀇆􀃌􀇨􀄋􀂺􀇼􀇳􀆢􀃊􀆥􀀃􀃉 􀇦 􀃌􀈇􀃊􀇂􀃌 􀇠 􀄋􀂺􀆬􀇳􀃈􀂦 􀀃 2 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀃉􀂨􀃈􀂠􀂦􀃈 􀇂 􀃊 􀇬 􀃌􀇳􀃈􀂦 Ayo bacalah qira’ah di bawah ini! 􀀃 􀃽 􀀃􀂝􀀃􀃉 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀂝􀀃􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀂝􀀃􀃆􀆾􀃊􀇳􀆢􀃈􀆻􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀂝􀀃􀃉􀇾􀃉􀆫􀆢􀃈􀇯 􀃈 􀇂 􀃈􀂺􀆥􀃈􀃂􀀃􀃊􀆅􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅧􀃈 􀂰 􀃈􀃂􀀃􀃌 􀇶 􀃉􀇰􀃌 􀈈 􀃈􀇴􀃈􀇟􀀃􀃉 􀂿 􀈐􀃈􀇈􀄋 􀇳􀃈􀂦 􀀑􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀀃􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌 􀇓 􀃊􀂰􀀃􀃉 􀆾 􀄏􀈈􀄋􀇈􀇳􀂦􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀂯􀀃􀂝􀀃􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀃉 􀇂 􀃈 􀇸 􀃉􀇟􀀃􀂦􀃈􀇀􀇿􀀃􀂝􀀃􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢 􀀃 􀃽 􀀃􀂝􀀃􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀂝􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀂝􀀃􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀂝􀀃􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈􀆻􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀀄􀀃􀃊􀃌 􀅚 􀃈􀅬􀃌 􀂦􀀃􀂬􀃈 􀆢􀃈􀆦􀇏􀃈 􀀃 􀀑􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀀃􀃉􀂨􀃈 􀆾 􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈􀇧􀀃􀃉􀂨􀃈 􀆾 􀄏􀈈􀄋􀇈􀇳􀂦􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀂝􀀃􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇌 􀃊􀆟􀆢􀃈􀇟􀀃􀀃􀃊 􀇽􀃊􀇀􀇿 􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀆻􀃈 􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃 􀆾􀃆􀃊􀇳􀆢􀆻􀃈 􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀀃􀀃􀀃 3 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃 􀃉 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃 Jawablah pertanyaan di bawah ini! .􀃦 􀂟􀀃􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 .􀃧 􀂟􀀃􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈􀆻􀀃􀀃􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 .􀃐 􀀃􀂟􀀃􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇌 􀃊􀆟􀆢􀃈􀇟􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃑 􀂟􀀃􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃉 􀇂 􀃈 􀇸 􀃉􀇟􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃪 􀂟􀀃􀃉􀂨􀃈 􀆾 􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈􀇧􀀃􀃉􀂨􀃈 􀆾 􀄏􀈈􀄋􀇈􀇳􀂦􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 4 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀃉􀂩􀂦􀃈 􀂮 􀃈 􀇂 􀃌􀇨􀃉 􀇸 􀃌􀇳􀃈􀂦 Ayo ucapkan kata – kata berikut ini berulang-ulang hingga lancar! 􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀀃􀁿 􀀃 􀃈 􀈂 􀃉 􀇿 􀀃􀁿 􀀃 􀀃􀃌 􀇶 􀃉􀇰􀃌 􀈈 􀃈􀇴􀃈􀇟􀀃􀃉 􀂿 􀈐􀃈􀇈􀄋 􀇳􀃈􀂦 􀀃􀁿 􀀃 􀃉􀇾􀃉􀆫􀆢􀃈􀇯 􀃈 􀇂 􀃈􀂺􀆥􀃈􀃂􀀃􀃊􀆅􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅧􀃈 􀂰 􀃈􀃂􀀃􀃉 􀂿 􀃈 􀈐􀄋􀇈􀇳􀂦􀀃􀃉 􀇶 􀃉􀇰􀃌 􀈈 􀃈􀇴􀃈 􀇟 􀃈 􀃂 􀀃􀁿 􀆢􀃅 􀇔 􀃌􀈇􀃈􀂢 􀀃􀁿 􀀃 􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 􀀃􀁿 􀀃 􀂟􀀃􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 􀀃􀁿 􀀃 􀂟􀀃􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 􀀃􀁿 􀀃 􀀃􀂟􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 􀀃􀁿 􀀃 􀂟􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 􀀃􀁿 􀀃 􀂟􀀃􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃈 􀃂 􀀃􀁿 􀀃 􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 􀀃􀁿 􀀃 􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻 􀀃􀁿 􀀃 􀈏􀃈 􀀃􀁿 􀀃 􀃈 􀈄 􀃊 􀇿 􀀃􀁿 􀀃 􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀀃􀁿 􀀃 􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 􀀃􀁿 􀀃 􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀂯􀃙 􀀃􀁿 􀀃 􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀀃􀁿 􀀃 􀃉 􀆾 􀄏􀈈􀄋􀇈􀇳􀃈􀂦 􀀃􀁿 􀀃 􀀃􀃉􀂨􀃈 􀆾􀄏􀈈􀄋􀇈􀇳􀃈􀂦 􀀃􀁿 􀀃 􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉 􀇷 􀀃􀁿 􀀃 􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉 􀇷 􀀃􀁿 􀀃 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀀃􀁿 􀀃 􀃅 􀈐􀃌 􀈀 􀃈 􀇇 􀃈􀃂􀀃 􀃅 􀈐􀃌 􀇿 􀃈􀂢 􀀃􀁿 􀀃 􀃈 􀇮 􀃊􀆥􀀃 􀃅 􀈐􀃌 􀇿􀃈􀂢 􀀃􀁿 􀀃 􀃊􀃌 􀅚􀃈􀃌􀅬􀂦􀀃􀃈􀂬􀆢􀃈􀆦􀃈 􀇏 􀀃􀁿 􀀃 􀃊􀂰􀃌 􀈂 􀄌􀂺􀇼􀇳􀂦􀀃􀃈􀂬􀆢􀃈􀆦􀃈 􀇏 􀀃􀁿 􀀃 􀃊􀃌 􀅚 􀃈􀃌􀅬􀂦􀀃􀃈􀂠􀆢􀃈 􀇈 􀃈 􀇷 􀀃􀁿 􀀃 􀃊􀂰􀃌 􀈂 􀄌􀂺􀇼􀇳􀂦􀀃􀃈􀂠􀆢􀃈 􀇈 􀃈 􀇷 􀀃􀁿 􀀃 􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀀃􀁿 􀀃 􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢 􀀃􀁿 􀀃 􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢 􀀃􀁿 􀀃 5 Buku Siswa Kelas 4 Ml Tuliskan arti kata-kata berikut pada kolom yang tersedia! No Mufradat Arti 1. 􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 ……………. 2. 􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢 …………….. 3. 􀃈 􀈄 􀃊 􀇿 ……………... 4. 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫 ……………... 5. 􀃊􀃌 􀅚 􀃈􀃌􀅬􀂦􀀃􀃈􀂬􀆢􀃈􀆦􀃈 􀇏 ……………….. 􀃉􀂰􀂦􀃈 􀈂 􀃊􀅫􀃌 􀃈􀂦 Ayo bacalah hiwar di bawah ini dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar! Ahmad berkenalan dengan murid baru yang bernama Usman. 􀀃􀀄􀃌 􀇶 􀃉􀇰􀃌 􀈈 􀃈􀇴􀃈􀇟􀀃􀃉 􀂿 􀃈 􀈐􀄋􀇈􀇳􀃈􀂦􀀃􀀝 􀀃 􀀃 􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢 􀀃 􀀃 􀃉􀇾􀃉􀆫􀆢􀃈􀇯 􀃈 􀇂􀃈􀂺􀆥􀃈􀃂􀀃􀃊􀆅􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅧􀃈 􀂰 􀃈􀃂􀀃􀃉 􀂿 􀃈 􀈐􀄋􀇈􀇳􀂦􀀃􀃉 􀇶 􀃉􀇰􀃌 􀈈 􀃈􀇴􀃈 􀇟 􀃈􀃂􀀃􀀝 􀀃􀀃􀃉􀃀􀆢􀃈 􀇸 􀃌􀆰􀃉􀇟 􀀃 􀀃 􀂟􀀃􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇺 􀃈􀇷􀀃􀀃􀀝 􀀃 􀀃 􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢 􀀃 􀀃 􀋮 􀋴􀎕􀋸􀏧􀋴􀎃 􀋴 􀏭􀀃􀋬􀀃 􀋵􀏥􀎎􀋴􀏣􀋸 􀎛 􀋵􀏋􀀃􀎎􀋴􀏧􀋴􀎃􀀃􀀝 􀀃􀀃 􀋵􀏥􀎎􀋴􀏣􀋸 􀎛 􀏋􀋵 􀀃􀋵􀏥􀎎􀋴􀏣􀋸 􀎛 􀋵􀏋􀀃􀎎􀋴􀏳􀀃􀋱 􀏼 􀋸􀏬􀋴􀎳 􀋴 􀏭􀀃􀋱 􀏼 􀏫􀋸 􀋴􀎃􀀃􀋬􀎩􀋵 􀏣􀋴 􀎣􀋸 􀋴􀎃􀀃􀎎􀏧􀋴 􀋴􀎃􀀃􀀝 􀀃􀀃􀎩􀋵 􀏣􀋴 􀎣􀋸 􀋴􀎃􀀃 􀀃 􀀃 􀋵􀎩􀋴􀏣 􀋸 􀎣􀋴􀎃􀀃􀎎􀋴􀏳􀀃􀋴􀏙􀋶􀎑􀀃􀋱 􀏼 􀋸􀏫􀋴􀎃􀀃􀀝 􀀃􀀃 􀋵􀏥􀎎􀋴􀏣􀋸 􀎛 􀏋􀋵 6 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 Fatimah bersama Khadijah bertemu dengan Hindun 􀀃 􀀃 􀀄􀃊􀃌 􀅚 􀃈􀃌􀅬􀂦􀀃􀃈􀂬􀆢􀃈􀆦􀃈􀇏􀀃􀀝 􀀃 􀀃 􀀃􀃆􀆾􀃌􀇼􀃊 􀇿 􀀃 􀀃 􀀄􀃊􀂰􀃌 􀈂 􀄌􀂺􀇼􀇳􀂦􀀃􀃈􀂬􀆢􀃈􀆦􀃈􀇏􀀃􀀝 􀀃􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧 􀀃 􀀃 􀂟􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀃌 􀇺 􀃈􀇷􀀃􀀝 􀀃 􀀃 􀀃􀃆􀆾􀃌􀇼􀃊 􀇿 􀀃􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈􀆻􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀀝 􀀃􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧 􀀃􀀄􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈􀆻􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃 􀃅 􀈐􀃌 􀈀 􀃈 􀇇 􀃈􀃂􀀃 􀃅 􀈐􀃌 􀇿 􀃈􀂢􀀃􀀝 􀀃 􀀃 􀀃􀃆􀆾􀃌􀇼􀃊 􀇿 􀀃􀀄􀃆􀆾􀃌􀇼􀃊􀇿􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃊 􀇮 􀃊􀆥􀀃 􀃅 􀈐􀃌 􀇿 􀃈􀂢􀀃􀀝 􀀃􀀃􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾􀃈 􀆻 Ibrahim mengenalkan Hasan kepada Ali 􀀃􀀄􀃊􀃌 􀅚􀃈􀃌􀅬􀂦􀀃􀃈􀂠􀆢􀃈 􀇈 􀃈􀇷􀀃􀀝 􀀃 􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤 􀀃􀀄􀃊􀂰􀃌 􀈂 􀄌􀂺􀇼􀇳􀂦􀀃􀃈􀂠􀆢􀃈 􀇈 􀃈􀇷􀀃􀀝 􀀃 􀀃 􀄎 􀈆 􀃊􀇴􀃈 􀇟 􀀃􀀃􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀂝􀄎 􀈆 􀃊􀇴􀃈􀇟􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀀝 􀀃 􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤 􀀃􀀄 􀃅 􀈐􀃌 􀈀 􀃈 􀇇 􀃈􀃂􀀃 􀃅 􀈐􀃌 􀇿 􀃈􀂢􀀃􀀝 􀀃 􀀃 􀄎 􀈆 􀃊􀇴􀃈 􀇟 􀀃􀀃􀀄􀃈 􀇮 􀃊􀆥􀀃 􀃅 􀈐􀃌 􀇿 􀃈􀂢􀀃􀀝 􀀃 􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤 􀀃􀂟􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃 􀃈􀆪􀂺􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇲 􀃈􀇿􀀃􀀝 􀀃 􀀃 􀄎 􀈆 􀃊􀇴􀃈 􀇟 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺 􀇻􀀃􀀝 􀀃􀃆􀀃􀇺􀃈 􀇈 􀃈 􀆷 􀀃􀂟􀆢􀃅 􀇔 􀃌􀈇􀃈􀂢􀀃􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃 􀃈􀆪􀂺􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 􀃈􀃂􀀃􀀝 􀀃 􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤 􀀃􀆢􀃅 􀇔 􀃌􀈇􀃈􀂢􀀃􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻􀀃􀀝 􀀃 􀀃 􀄎 􀈆 􀃊􀇴􀃈 􀇟 7 Buku Siswa Kelas 4 Ml Peragakan hiwar tersebut di atas di depan kelas dan sesuaikan dengan namamu masing-masing! Tulislah nama-nama yang terdapat pada hiwar di atas pada kolom yang tersedia! 􀀃􀀃􀃉 􀆮 􀄋􀇻􀃈 􀆚 􀃉 􀇸 􀃌􀇳􀃈􀂦 (perempuan) 􀀃􀀃􀃉 􀇂 􀄋􀇯􀃈􀇀􀃉 􀇸 􀃌􀇳􀃈􀂦 (laki-laki) 􀃉􀂨􀃈 􀇂 􀃌 􀇸 􀄋􀇼􀇳􀃈􀂦 ............................... ......................... .􀋺 ............................... ......................... .􀋻 .............................. ......................... .􀋼 .............................. ......................... . 􀋽 .............................. ......................... . 􀋾 8 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀃉 􀆤 􀃌 􀈈 􀃊􀇯 􀃌 􀇂 􀄋􀂺􀆬􀇳􀃈􀂦 Perhatikan tabel di bawah ini! 􀃉􀂿􀆢􀃈 􀈀 􀃌􀇨􀃊􀆬􀃌 􀇇 􀃊 􀂦 􀃊􀂨􀃈􀂰􀆢􀃈 􀇋 􀃊􀈍􀂦􀀃􀃉 􀇶 􀃌 􀇇 􀃊 􀂦 􀃆 􀇶 􀃈􀇴􀃈 􀇟 􀃇 􀂮 􀃈 􀇂 􀃌􀇨􀃉􀇷􀀃􀃉 􀇶 􀃌 􀇇 􀃊 􀂦 􀃉 􀇂 􀃊􀆟􀆢􀃈 􀇸 􀃈 􀇓 Kata tanya Kata tunjuk nama Kata benda tunggal Kata ganti 􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀂯 􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢 􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤 􀃆􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧 􀄎 􀈆 􀃊􀇴􀃈 􀇟 􀃆􀆾􀃌􀇼􀃊 􀇿 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉 􀇷 􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾􀃉 􀇷 􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀃈 􀆪􀃌􀇻􀃈􀂢 􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢 􀃈 􀈂 􀃉 􀇿 􀃈 􀈆 􀃊 􀇿 􀀃􀀋􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀃳􀀃􀈂􀃉􀇿􀀃􀃳􀀃􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃳􀀃􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃳􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀀌􀀃􀀃 Kata ganti Perhatikan pola kalimat di bawah ini! 􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢 􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀃆􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫 9 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤 􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈 􀆻 􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢 􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈 􀆷 􀃈 􀈂 􀃉 􀇿 􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉 􀇷 􀃆􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧 􀃈 􀈆 􀃊 􀇿 􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉 􀇷 Untuk menanyakan nama seseorang dapat menggunakan : 􀀋􀀃􀃌 􀇺 􀃈􀇷􀀃􀀎􀀃􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀀒􀀃􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀌 􀀋􀀃􀃌 􀇺 􀃈􀇷􀀃􀀎􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀀒􀃈 􀈆 􀇿􀃊􀀃􀀃􀀌 10 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 Jawaban Pertanyaan 􀃉 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀂟􀀃 􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢 􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈􀆻􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀂟􀀃 􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢 􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿 􀂟􀀃􀃈 􀈂 􀃉 􀇿 􀃆􀆾􀃌􀇼􀃊􀇿􀀃􀃈 􀈆 􀇿􀃊 􀂟􀀃􀃈 􀈆 􀃊 􀇿 Perhatikan tabel di bawah ini! 􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀀃 􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿 􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿 􀃊􀂨􀃈􀂰􀆢􀃈 􀇋 􀃊􀈍􀂦􀀃􀃉 􀇶 􀃌 􀇇 􀃊 􀂦 Itu (pr) Itu (lk) Ini (pr) Ini (lk) Kata tunjuk Perhatikan penggunaan kata petunjuk (􀂦􀃈􀇀􀇿􀀐􀃊 􀇽 􀃊􀇀􀇿􀀃􀀃􀀐􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀂯􀀃􀀃􀀐􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀀌􀀃 􀃉 􀇂 􀃈 􀇸 􀃉􀇟 􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌 􀇓 􀃊􀂰 􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀂯􀃙 11 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃉􀆨􀃈 􀇌 􀃊􀆟􀆢􀃈 􀇟 􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 􀃉􀂨􀃈 􀆾 􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈􀇧 􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫 Bertanya ‘siapa ini ? dan siapa itu?’ 􀃉 􀇂 􀃈 􀇸 􀃉􀇟􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿 􀂟􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 􀃉􀆨􀃈 􀇌 􀃊􀆟􀆢􀃈􀇟􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿 􀂟􀀃􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌 􀇓 􀃊􀂰􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯 􀂟􀀃􀀃 􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀀃􀃌 􀇺􀃈 􀇷 􀃉􀂨􀃈 􀆾 􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈􀇧􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀂟􀀃 􀃈 􀇮􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 Pertanyaan 􀀃􀀝􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 dengan jawaban􀀃􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻 bila jawabannya benar dan 􀈏􀃈 bila jawabannya salah 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻 􀀃􀂟􀀃􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀇴􀃌􀃊􀆫􀀃􀆪􀃈 􀂺􀃌􀇻􀃈􀂢 􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀂟􀀃􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀇴􀃌􀃊􀆫􀀃􀆪􀃊 􀂺􀃌􀇻􀃈􀂢 12 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀈏􀃈 􀂟􀀃􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀇷􀃉􀀃􀆪􀃈 􀂺􀃌􀇻􀃈􀂢 􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀂟􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀇷􀃉􀀃􀆪􀃊 􀂺􀃌􀇻􀃈􀂢 Letakkan kata-kata di bawah ini dalam kalimat yang sempurna seperti contoh! 􀀃􀀝􀀃􀀃􀀃 􀃆 􀂾􀆢􀃈􀆰􀃊 􀇷 􀀃􀂟􀀃􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇺􀃈 􀇷 􀃈􀃂􀀃􀂝􀀃􀄎 􀈆 􀃊􀇴􀃈􀇟􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀀝􀀃􀀃􀃉 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀀒􀀃􀄎 􀈆 􀃊􀇴􀃈 􀇟 􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃 􀀃􀂟􀀃􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 􀃈􀃂􀀃􀂝􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇌 􀃊􀆟􀆢􀃈􀇟􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀀝􀀃􀃉􀂨􀃈 􀆾 􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈􀇧􀀃􀀒􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇌 􀃊􀆟􀆢􀃈 􀇟 􀃉􀂨􀃈 􀆾 􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈􀇧􀀃􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃 􀃉 􀇦 􀃉 􀇇 􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀈇􀀃􀀃􀀒􀀃􀃉 􀇂 􀃈 􀇸 􀃉􀇟􀀃􀀑􀃦 􀃆􀆾􀃊􀇳􀆢􀃈􀆻􀀃􀀒􀀃􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤􀀃􀀑􀃧 13 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀇗􀃊 􀆢􀃈􀇧􀀃􀀒􀀃􀆾􀃆􀇼􀃌􀇿􀃊􀀃􀀑􀀃􀃐 􀀃􀃉􀂨􀃈 􀆾 􀃊􀇳􀆢􀃈􀆻􀀃􀀃􀀒􀀃􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀆻􀃈 􀀑􀀃􀃑 􀃉 􀆤 􀃈􀇼􀃌􀂺􀈇􀃈􀂱􀀃􀀃􀀒􀀃􀃉􀆨􀃈􀇼􀃈 􀇈 􀆷􀃈 􀀑􀀃􀃪 Lengkapilah kalimat berikut ini dengan kata yang sesuai! 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀂟􀀃􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇺 􀃈􀇷􀀃􀀑􀃦 􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀀑􀀃􀂫 􀀃 􀀃 􀀃 􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀀑􀀃􀂧 􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀀑􀂢 􀀃􀂟􀀃􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀀃􀃌 􀇲 􀇿􀃈􀀃􀀑􀃧 􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀀑􀀃􀂫 􀀃 􀀃 􀀃 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀀑􀀃􀂧 􀀃 􀀃 􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀀃􀀑􀂢 􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀂦􀃈􀇀􀇿􀀃􀀃􀂟􀀃􀂦􀃈􀇀􀇿􀀃􀃌 􀇺 􀃈􀇷􀀃􀀃􀀑􀃐 􀃆􀆾􀃊􀇳􀆢􀃈􀆻􀀃􀀑􀀃􀂫 􀀃 􀀃􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈􀆻􀀃􀀑􀀃􀂧 􀀃 􀀃 􀃉 􀆤 􀃈􀇼􀃌􀂺􀈇􀂱􀃈 􀀑􀀃􀂢 􀂟􀀃􀀑􀃾􀀃􀃈 􀈆 􀇿􀃊􀀃􀀃􀀑􀃑 􀃆􀆾􀃌􀇼􀃊􀇿􀀃􀀑􀀃􀂫 􀀃 􀀃 􀀃􀃉 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀀑􀀃􀂧 􀀃 􀀃􀃉 􀇂 􀃈 􀇸 􀃉􀇟􀀃􀀑􀂢 􀀑􀀑􀀑􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻􀀃􀂟􀀃􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇲 􀇿􀃈􀀃􀀑􀃪 􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀀑􀀃􀂫 􀀃 􀀃 􀀃􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀀑􀀃􀂧 􀀃 􀀃 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀀑􀂢 14 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀃉􀂸􀆢􀃈 􀇸 􀃊􀆬􀃌 􀇇 􀈏􀃊􀃌􀃈􀂦 Ayo dengarkan baik-baik dan ucapkan sesuai dengan bunyi yang diperdengarkan! 􀀄􀃉 􀆾 􀃊􀇳􀆢􀃈􀆻􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃊􀃌 􀅚 􀃈􀃌􀅬􀂦􀀃􀃈􀂬􀆢􀃈􀆦􀃈 􀇏 􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃈􀃂􀀃􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀈂 􀇿􀃉􀀃􀂝􀆾􀃆􀇷􀃊􀆢􀆷􀃈 􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿 􀂟􀀃􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈􀆻􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃 􀃊 􀆪􀂺􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 Ayo berlatih sambil bermain dengan pesan berantai! Buatlah kelompok bersama teman-temanmu Masing - masing kelompok terdiri atas tujuh siswa Ikuti pentunjuk gurumu untuk berlatih dan bermain dengan pesan berantai. 􀃉􀆨􀃈􀆥􀆢􀃈􀆬􀃊 􀇰 􀃌􀇳􀃈􀂦 Susunlah kata – kata di bawah ini sehingga menjadi kalimat yang sempurna, mulai dari kata yang bergaris bawah! 15 Buku Siswa Kelas 4 Ml .􀃦 􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈􀆻􀀃􀃳􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀃳􀀃􀃉 􀇺 􀃈 􀇈 􀆷􀃈 􀀃􀀃􀀐􀀃􀃂􀃈􀀃􀃳􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 .􀃧 􀃌 􀇲 􀃈􀇿􀀃􀃳􀀃􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃳􀂟􀀃􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃 .􀃐 􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀀃􀀐􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀃳􀀃􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀀃􀃳􀀃􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫 .􀃑 􀃉 􀇂 􀃈 􀇸 􀃉􀇟􀀃􀀃􀀐􀀃􀂟􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀀐􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃳􀀃􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 .􀃪 􀂟􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃳􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 􀃳􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀀃􀀐􀂝 􀃈 􀈏􀀃􀀐􀀃􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀀐􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉 􀇷 Buatlah kalimat yang sempurna dari kata-kata di bawah ini! .􀃦 􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫 .􀃧 􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢 .􀃐 􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉 􀇷 .􀃑 􀃈 􀈂 􀃉 􀇿 .􀃪 􀃈 􀈆 􀃊 􀇿 Terjemahkan kalimat-kalimat berikut ini kedalam bahasa Indonesia ! .􀃦 􀀄􀀃􀃉􀃊 􀅃􀆢􀃈􀇇􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃 􀃅 􀈐􀃌 􀈀 􀃈 􀇇 􀃈􀃂􀀃 􀃅 􀈐􀃌 􀇿 􀃈􀂢 .􀃧 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃈􀃂􀀃􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 16 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 .􀃐 􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂 􀇿􀃉􀀃􀂝􀀃􀆾􀃆􀇷􀃊􀆢􀆷􀃈 􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿 .􀃑 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀃈􀃂􀀃􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀈆 􀃊 􀇿 .􀃪 􀀄􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈􀆷􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃊􀃌 􀅚 􀃈􀃌􀅬􀂦􀀃􀃈􀂬􀆢􀃈􀆦􀃈 􀇏 17 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃌 􀃊 􀅈􀆢􀄋􀆰􀇳􀂦􀀃􀃉 􀂲 􀃌 􀂰 􀆾􀄋􀇳􀃈􀂦 􀀃􀃉􀆨􀄋􀈈􀃊 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀃉􀂩􀂦􀃈 􀃂 􀃈 􀂮 􀃈􀈋􀃌􀃈􀂦 18 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀃉􀂨􀃈􀂠􀂦􀃈 􀇂 􀃊 􀇬 􀃌􀇳􀃈􀂦 Ayo bacalah qira’ah di bawah ini! 􀀃􀃉􀆨􀄋􀈈􀃊 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀃉􀂩􀂦􀃈 􀃂 􀃈 􀂮 􀃈􀈋􀃌􀃈􀂦 􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀀄􀃌 􀇂 􀃉􀇜􀃌􀇻􀃉􀂦􀀃􀂝􀀃􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀂝􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀀃􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀂝􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀂝􀀃􀃉􀃀􀆢􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃈􀇴􀃉􀇇􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀃆􀂧􀆢􀃈􀆬􀃊􀇯􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻􀀃􀂟􀀃􀃆􀂧􀆢􀃈􀆬􀃊􀇯􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀃌 􀇲 􀃈􀇿􀀃􀀑􀃆􀂲􀆢􀃈􀇗􀃌 􀇂 􀃊􀇫􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀂟􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀆢􀃈􀇷􀀃􀀑􀃆 􀇶 􀃈􀇴􀃈􀂺􀇫􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙􀃂􀃈􀀃􀀃􀂧􀃆 􀆢􀃈􀆬􀃊􀇯 􀀃􀀄􀀃􀃉􀆨􀃈􀃊 􀅫􀆢􀃈􀇏􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃌 􀃄 􀃊􀇂􀃉􀇜􀃌􀇻􀃉􀂦􀀃􀂝􀀃􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀀃􀃉􀆨􀃈􀃊 􀅫􀆢􀃈􀇏􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀂝􀀃􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀂝􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃 􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀃌 􀇲 􀃈􀇿􀀃􀀑􀀃􀃆􀆨􀃈􀃈 􀅩 􀃌 􀇂 􀃊􀇷􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀂟􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀆢􀃈􀇷􀀃􀀑􀀃􀀃􀃆􀂨􀃈 􀇂 􀃈􀇘􀃌 􀇈 􀃊􀇷􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀃈􀃂􀀃􀃆􀆨􀃈􀇇􀂦􀄋􀇂􀃉􀇯􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀃆􀆨􀃈􀆦􀃌 􀈈 􀃊 􀇬 􀃈􀆷􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 􀀑􀃆 􀇶 􀃈􀇴􀃈􀂺􀇫􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀂝 􀃈 􀈏􀀃􀂟􀀃􀃆􀆨􀃈􀃈 􀅩 􀃌 􀇂 􀃊􀇷􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀃌 􀇲􀃈􀇿􀀃􀀑􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄋􀈐􀃈􀇗􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻􀀃􀂟􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄋􀈐􀃈􀇗 􀀃􀃌 􀇲 􀃈􀇿􀀃􀀑􀃉 􀇂 􀃌􀂺􀈈 􀃊 􀇋􀆢􀃈􀆦􀃈􀇗􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀂟􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀆢􀃈􀇷􀀃􀀑􀄎 􀈆 􀃊 􀇇 􀃌 􀇂􀃉􀇯􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀃈􀃂􀀃􀃆 􀆤 􀃈􀆬􀃌􀇰􀃈􀇷􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀀄􀀃􀃉 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃌 􀇂 􀃉􀇜􀃌􀇻􀃉􀂦 􀀃􀀑􀃆 􀆤 􀃈􀆬􀃌􀇰􀃈􀇷􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻􀀃􀂟􀀃􀃆 􀆤 􀃈􀆬􀃌􀇰􀃈􀇷􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀂯􀃙 􀀃􀃌 􀇲 􀃈􀇿􀀃􀀑􀃆􀆨􀃈􀇻􀂦􀃈 􀇄 􀃊 􀆻􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀂟􀀃􀃈 􀇮􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈􀇷􀀃􀀃􀀑􀃉􀆨􀃈 􀆸 􀃈 􀇈 􀃌􀃊 􀅲􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀃈􀃂􀀃􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀄌􀂺􀆦􀃈􀇇􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀀄􀀃􀃉􀆨􀃈􀃊 􀅫􀆢􀃈􀇏􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃌 􀃄 􀃊􀇂􀃉􀇜􀃌􀇻􀃉􀂦 􀀃􀀑􀃆􀆨􀃈􀇘􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈􀆻􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀂝 􀃈 􀈏􀀃􀂟􀀃􀀃􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀃉􀇏􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫 Bacalah qira’ah tersebut di atas di depan kelas ! Jawablah pertanyaan di bawah ini sesuai dengan gambar! 19 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀀃􀀑􀃾􀀃􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀀃􀂟􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀀃􀆢􀇷􀃈􀀃 .􀃦 .􀃧 􀀃􀀑􀃾􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀂟􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀃐 􀀑􀀑􀃾􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀀃􀂟􀀃􀃈 􀇮􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀃑 􀃾􀀑􀀃􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀂟􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀃪 􀀑􀃾􀀃􀀃􀀃􀂦􀃈􀇀􀇿􀀃􀂝􀀃 􀃈 􀈏􀀃􀂟􀀃􀃆 􀇶 􀃈􀇴􀃈􀂺􀇫􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 20 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀃉􀂩􀂦􀃈 􀂮 􀃈 􀇂 􀃌􀇨􀃉 􀇸 􀃌􀇳􀃈􀂦 Ayo ucapkan kata – kata berikut ini berulang-ulang hingga lancar! 􀀃􀃆􀆨􀃈􀆦􀃌 􀈈 􀃊 􀇬 􀃈 􀆷 􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀃉 􀇏 􀃆􀆨􀃈􀇻􀂦􀃈 􀇄 􀃊 􀆻 􀃆􀂲􀆢􀃈􀇗􀃌 􀇂 􀃊􀇫 􀃆􀆨􀃈􀇘􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈 􀆻 􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄋􀈐􀃈􀇗 􀃆􀆨􀇇􀃈 􀂦􀇂􀄋􀇯􀃉 􀃆􀆨􀃈􀃈 􀅩 􀃌 􀇂􀃊 􀇷 􀂧􀃆 􀆢􀃈􀆬􀃊􀇯 􀃆 􀇶 􀃈􀇴􀃈􀂺􀇫 􀃆 􀆤 􀃈􀆬􀃌􀇰􀃈 􀇷 􀄎 􀈆 􀃊 􀇇 􀃌 􀇂 􀃉􀇯 􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀄌􀂺􀆦􀃈 􀇇 􀃆􀆨􀃈 􀆸 􀃈 􀇈􀃌􀅲􀃊 􀃆 􀇂 􀃌􀂺􀈈􀇋􀃊 􀆢􀃈􀆦􀃈􀇗 􀃆􀂨􀃈 􀇂 􀃈􀇘􀃌 􀇈 􀃊 􀇷 21 Buku Siswa Kelas 4 Ml Buatlah garis yang menghubungkan mufradat yang ada pada kolom 􀀃􀀋􀀃􀂢􀀃􀀌 dengan gambar yang ada pada kolom ( 􀂧􀀃􀀌 􀂧 􀂢 A 􀃆 􀇶 􀃈􀇴􀃈􀂺􀇫 .􀃦 B 􀃆􀆨􀃈􀆦􀃌 􀈈 􀃊 􀇬 􀃈 􀆷 .􀃏 C 􀃆􀆨􀃈 􀆸 􀃈 􀇈 􀃌􀅲􀃊 .􀃐 D 􀃆 􀆤 􀃈􀆬􀃌􀇰􀃈 􀇷 . 􀃑 E 􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀄌􀂺􀆦􀃈 􀇇 . 􀃒 22 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀃉􀂰􀂦􀃈 􀈂 􀃊􀅫􀃌 􀃈􀂦 Ayo bacalah hiwar di bawah ini dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar! Ali sedang memperlihatkan beberapa alat-alat sekolah kepada Sulaiman. 􀃆􀆨􀃈􀃈 􀅩 􀃌 􀇂 􀃊􀇷􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀃈􀃂􀀃􀃆 􀇶 􀃈􀇴􀃈􀂺􀇫􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀃈􀃂􀀃􀃆􀂧􀆢􀃈􀆬􀃊􀇯􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿 􀀝 􀄎 􀈆 􀃊􀇴􀃈 􀇟 􀂟􀀃􀄎 􀈆 􀃊􀇴􀃈􀇟􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀆢􀃈􀇷 􀀝 􀃉􀃀􀆢􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃈􀇴􀃉 􀇇 􀃆􀂨􀃈 􀇂 􀃈􀇘􀃌 􀇈 􀃊􀇷􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿 􀀝 􀄎 􀈆 􀃊􀇴􀃈 􀇟 􀂟􀀃􀃆􀆨􀃈􀇇􀂦􀄋􀇂􀃉􀇯􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀃌 􀇲 􀃈􀇿􀀃 􀀝 􀃉􀃀􀆢􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃈􀇴􀃉 􀇇 􀃆􀆨􀃈􀇇􀂦􀄋􀇂􀃉􀇯􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻 􀀝 􀄎 􀈆 􀃊􀇴􀃈 􀇟 23 Buku Siswa Kelas 4 Ml Fatimah bersama Khadijah sedang berada di ruang kelas 􀀄􀃊􀃌 􀅚 􀃈􀃌􀅬􀂦􀀃􀃈􀂬􀆢􀃈􀆦􀃈􀇏 􀀝 􀃉􀆨􀃈 􀇸􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧 􀀄􀃊􀂰􀃌 􀈂 􀄌􀂺􀇼􀇳􀂦􀀃􀃈􀂬􀆢􀃈􀆦􀃈􀇏 􀀝 􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈 􀆻 􀄎 􀈆 􀃊 􀇇 􀃌 􀇂 􀃉􀇯􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀃈􀃂􀀃􀃆 􀆤 􀃈􀆬􀃌􀇰􀃈􀇷􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀀄􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈􀆻􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃌 􀃄􀃊􀇂􀃉􀇜􀃌􀇻􀃉􀂦 􀀝 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧 􀂟􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈􀇷 􀀝 􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈 􀆻 􀂟􀀃􀃆􀆨􀃈􀇘􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈􀆻􀀃􀃈 􀇮􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃌 􀇲 􀃈􀇿􀀃􀂝􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀄌􀂺􀆦􀃈􀇇􀀃􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀀝 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧 􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀃉􀇏􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀂝 􀃈 􀈏 􀀝 􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈 􀆻 24 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 Ibrahim dan Ahmad bertemu Hasan di ruang belajar 􀀄􀃌 􀇶 􀃉􀇰􀃌 􀈈 􀃈􀇴􀃈􀇟􀀃􀃉 􀂿 􀃈 􀈐􀄋􀇈􀇳􀃈􀂦 􀀝 􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤 􀂟􀀃􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀃌 􀇺 􀃈􀇷􀀃􀂝􀃉􀇾􀃉􀆫􀆢􀃈􀇯 􀃈 􀇂 􀃈􀂺􀆥􀃈􀃂􀀃􀃊􀆅􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅧􀃈 􀂰 􀃈􀃂􀀃􀃉 􀂿 􀃈 􀈐􀄋􀇈􀇳􀂦􀀃􀃉 􀇶􀃉􀇰􀃌 􀈈􀃈􀇴􀃈 􀇟 􀃈􀃂 􀀝 􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈 􀆷 􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃉 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿 􀀝 􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤 􀀄􀃉 􀆾􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃 􀃅 􀈐􀃌 􀈀 􀃈 􀇇 􀃈􀃂􀀃 􀃅 􀈐􀃌 􀇿 􀃈􀂢 􀀝 􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈 􀆷 􀀃􀀄􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀆥􀀃 􀃅 􀈐􀃌 􀇿 􀃈􀂢 􀀝 􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢 􀄎 􀈆 􀃊 􀇇 􀃌 􀇂 􀃉􀇯􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀃈􀃂􀀃􀃆 􀆤 􀃈􀆬􀃌􀇰􀃈􀇷􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀀄􀀃􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃌 􀇂 􀃉􀇜􀃌􀇻􀃉􀂦 􀀝 􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈 􀆷 􀂟􀀃􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀆢􀃈􀇷 􀀝 􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤 􀃆􀂲􀆢􀃈􀇗􀃌 􀇂 􀃊􀇫􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿 􀀝 􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈 􀆷 Peragakan hiwar tersebut di atas di depan kelas dan sesuaikan dengan namamu masing-masing! 25 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃉 􀆤 􀃌 􀈈 􀃊􀇯 􀃌 􀇂 􀄋􀂺􀆬􀇳􀃈􀂦 Masih ingat dengan tabel di bawah ini ? 􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀀃 􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿 􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿 􀃊􀂨􀃈􀂰􀆢􀃈 􀇋 􀃊􀃌 􀈍􀂦􀀃􀃉 􀇶 􀃌 􀇇 􀃊 􀂦 Itu (pr) Itu (lk) Ini (pr) Ini (lk) Kata tunjuk Perhatikan penggunaan kata tunjuk (􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀀐􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀀃􀀐􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀀃􀀐􀀃􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀌 􀂧􀃆 􀆢􀃈􀆬􀃊􀇯 􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀂯􀃙 􀂧􀃆 􀆢􀃈􀆬􀃊􀇯 􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀃆 􀇶 􀃈􀇴􀃈􀂺􀇫 􀃆 􀇶 􀃈􀇴􀃈􀂺􀇫 􀃆􀂲􀆢􀃈􀇗􀃌 􀇂 􀃊􀇫 􀃆􀂲􀆢􀃈􀇗􀃌 􀇂􀃊􀇫 􀃆 􀆤 􀃈􀆬􀃌􀇰􀃈 􀇷 􀃆 􀆤 􀃈􀆬􀃌􀇰􀃈 􀇷 􀄎 􀈆 􀃊 􀇇 􀃌 􀇂 􀃉􀇯 􀄎 􀈆 􀃊 􀇇 􀃌 􀇂 􀃉􀇯 􀃆􀆨􀃈􀆦􀃌 􀈈 􀃊 􀇬 􀃈 􀆷 􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀃆􀆨􀃈􀆦􀃌 􀈈 􀃊 􀇬 􀃈 􀆷 􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀄌􀂺􀆦􀃈 􀇇 􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀄌􀂺􀆦􀃈 􀇇 􀃉􀆨􀃈 􀆸 􀃈 􀇈􀃌􀃊 􀅲 􀃆􀆨􀃈 􀆸 􀃈 􀇈 􀃌􀅲􀃊 􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀃉 􀇏 􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀃉 􀇏 􀃆􀆨􀃈􀇘􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈 􀆻 􀃆􀆨􀃈􀇘􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈 􀆻 26 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 Perhatikan perbedaan 􀎎􀏣􀋴 dan 􀏥􀋸 􀏣􀋴 􀎎􀏣􀋴 digunakan untuk menanyakan benda Jawaban Pertanyaan 􀂧􀃆 􀆢􀃈􀆬􀃊􀇯􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀂟􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀆢􀃈 􀇷 􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄋􀈐􀃈􀇗􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿 􀂟􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 􀃉 􀇂 􀃌􀂺􀈈 􀃊 􀇋􀆢􀃈􀆦􀃈􀇗􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯 􀂟􀀃􀀃 􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀂯􀃙 􀃆􀆨􀃈􀇻􀂦􀃈 􀇄 􀃊 􀆻􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀂟􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀀃􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 digunakan untuk menanyakan seeorang Jawaban Pertanyaan 􀃉 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀂟􀀃􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢 􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀂟􀀃􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢 􀄎 􀈆􀃊􀇴􀃈􀇟􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿 􀂟􀀃􀃈 􀈂 􀃉 􀇿 􀃆􀆾􀃌􀇼􀃊􀇿􀀃􀃈 􀈆 􀇿􀃊 􀂟􀀃􀃈 􀈆 􀃊 􀇿 27 Buku Siswa Kelas 4 Ml Lengkapilah kata-kata berikut ini dengan isim isyarah 􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿 atau 􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 􀀃􀃆 􀇶 􀃈􀇴􀃈􀂺􀇫􀀃􀀃􀀑􀀑􀀑 .􀃦 􀀃􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀄌􀂺􀆦􀇇􀃈 􀀃􀀃􀀑􀀑􀀑 .􀃏 􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀇏􀃉 􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀃂􀃈􀀃􀃆􀆨􀃈􀇘􀃌􀈇􀇂􀃊􀆻􀃈 􀀃􀀑􀀑􀀑 .􀃐 􀃆 􀆤 􀃈􀆬􀃌􀇰􀃈􀇷􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀃈􀃂􀀃􀄎 􀈆 􀃊 􀇇 􀃌 􀇂􀃉􀇯􀀃􀀑􀀑􀀑 . 􀃑 􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄋􀈐􀃈􀇗􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀃈􀃂􀀃􀃆􀂲􀆢􀃈􀇗􀃌 􀇂 􀃊􀇫􀀃􀀑􀀑􀀑 . 􀃒 Lengkapilah kata-kata berikut ini dengan isim isyarah 􀃈 􀇮􀃊􀇳􀃙􀂯 atau 􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀃆􀂨􀃈 􀇂 􀃈􀇘􀃌 􀇈 􀇷􀃊􀀃􀀃􀀑􀀑􀀑 .􀃦 􀃆􀆨􀃈􀇻􀂦􀃈 􀇄 􀆻􀃊 􀀃􀀃􀀑􀀑􀀑 .􀃏 􀀃􀀃􀃉 􀇂 􀃌􀂺􀈈􀇋􀃊 􀆢􀃈􀆦􀃈􀇗􀀃􀀑􀀑􀀑 .􀃐 􀃆􀆨􀃈􀇇􀂦􀄋􀇂􀃉􀇯􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀃈􀃂􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄋􀈐􀃈􀇗􀀃􀀑􀀑􀀑 . 􀃑 􀃆􀆨􀃈􀃈 􀅩 􀃌 􀇂 􀃊􀇷􀀃􀀑􀀑􀀑􀃈􀃂􀀃􀃆 􀇶 􀃈􀇴􀃈􀂺􀇫􀀃􀀑􀀑􀀑 . 􀃒 28 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 Letakkan kata-kata di bawah ini dalam kalimat yang sempurna seperti contoh! 􀀃􀀝 􀀃􀀃􀀃 􀃆 􀂾􀆢􀃈􀆰􀃊 􀇷 􀃆 􀇶 􀃈􀇴􀃈􀂺􀇫􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀂟􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀆢􀃈􀇷􀀃􀀝 􀀃􀃆 􀇶 􀃈􀇴􀃈􀂺􀇫􀀃􀀒􀀃􀆢􀃈 􀇷 􀃆 􀇶 􀃈􀇴􀃈􀂺􀇫􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀂟􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀂯􀃙 􀀃􀆢􀇷􀃈􀀃􀀃 􀀃 􀀃 􀀃 􀃆􀆨􀃈􀆦􀃌 􀈈 􀃊 􀇬 􀃈􀆷􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀂟􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀆢􀃈􀇷􀀃􀀝􀀃􀃆􀆨􀃈􀆦􀃌 􀈈 􀃊 􀇬 􀃈􀆷􀀃􀀒􀀃􀆢􀃈 􀇷 􀃆􀆨􀃈􀆦􀃌 􀈈 􀃊 􀇬 􀃈􀆷􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀂟􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈􀇷􀀃􀀃 􀀃 􀀃 􀀃 .􀋺 􀃆 􀆤 􀃈􀆬􀃌􀇰􀃈􀇷􀀃􀀒􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀋻 􀄎 􀈆􀃊 􀇇􀃌 􀇂 􀃉􀇯􀀃􀀒􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀋼 􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀃉􀇏􀀃􀀒􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀋽 􀃆 􀇂 􀃌􀂺􀈈 􀃊 􀇋􀆢􀃈􀆦􀃈􀇗􀀃􀀒􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀌋 􀃆􀆨􀃈􀇻􀂦􀃈 􀇄 􀃊 􀆻􀀃􀀒􀀃􀆢􀃈 􀇷 􀃉􀂸􀆢􀃈 􀇸 􀃊􀆬􀃌 􀇇 􀃊 􀈏 􀃈􀂦 Ayo dengarkan baik-baik dan ucapkan sesuai dengan bunyi yang diperdengarkan! 􀀃􀃆 􀇶 􀃈􀇴􀃈􀂺􀇫􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀃈􀃂􀀃􀃆􀂧􀆢􀃈􀆬􀃊􀇯􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀃈􀃂􀀃􀃆􀆨􀃈􀆦􀃌 􀈈 􀃊 􀇬 􀃈􀆷􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 􀃆􀂧􀆢􀃈􀆬􀃊􀇯􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀂟􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀆢􀃈 􀇷 29 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀄌􀂺􀆦􀃈􀇇􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀂟􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈 􀇷 􀃆􀆨􀃈􀇘􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈􀆻􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻􀀃􀂟􀀃􀃆􀆨􀃈􀇘􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈􀆻􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 Ayo berlatih sambil bermain dengan pesan berantai! Buatlah kelompok bersama teman-temanmu Masing - masing kelompok terdiri atas tujuh murid Ikuti pentunjuk gurumu untuk berlatih dan bermain dengan pesan berantai 􀃉􀆨􀃈􀆥􀆢􀃈􀆬􀃊 􀇰 􀃌􀇳􀃈􀂦 Susunlah kata – kata di bawah ini sehingga menjadi kalimat yang sempurna, mulai dari kata yang bergaris bawah! .􀃦 􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀐􀀃􀀃􀃆􀂧􀆢􀃈􀆬􀃊􀇯􀀐􀀃􀃈􀃂􀀃􀀐􀀃􀀃􀃆􀆨􀃈􀃈 􀅩 􀃌 􀇂 􀇷􀃊􀀃􀀐􀀃􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 .􀃧 􀃈􀃂􀀃􀃳􀀃􀃈 􀇮􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀃳􀀃􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀄌􀂺􀆦􀃈􀇇􀀃􀃳􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃳􀀃􀃆 􀆤 􀃈􀆬􀃌􀇰􀃈 􀇷 .􀃐 􀀃􀂟􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀐􀀃􀀃􀆢􀃈􀇷􀀃􀀐􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀀐􀀃􀀃􀄎 􀈆 􀃊 􀇇 􀃌 􀇂 􀃉􀇯 .􀃑 􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀐􀀃􀀃􀃌 􀇲 􀃈􀇿􀀃􀀐􀀃􀀃􀂟􀀃􀃆 􀆤 􀃈􀆬􀃌􀇰􀃈 􀇷 .􀃪 􀃆 􀇂􀃌􀂺􀈈 􀃊 􀇋􀆢􀃈􀆦􀃈􀇗􀀃􀀃􀀐􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻􀀃􀀐􀀃􀀃􀃌 􀇲 􀃈􀇿􀀃􀀐􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀀐􀀃􀂟􀃉 􀇂 􀃌􀂺􀈈􀇋􀃊 􀆢􀃈􀆦􀃈􀇗􀀃􀀃􀀐􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 30 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 Buatlah kalimat yang sempurna dari kata-kata di bawah ini! .􀃦 􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 .􀃧 􀃆􀆨􀃈􀇻􀂦􀃈 􀇄 􀃊 􀆻 .􀃐 􀃆 􀇶 􀃈􀇴􀃈􀂺􀇫 .􀃑 􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀂯􀃙 .􀃪 􀃆􀆨􀃈􀇘􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈 􀆻 Terjemahkan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam Bahasa Indonesia ! .􀃦 􀃆 􀇂 􀃌􀂺􀈈 􀃊 􀇋􀆢􀃈􀆦􀃈􀇗􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀃈􀃂􀀃􀃆􀆨􀃈 􀆸 􀃈 􀇈 􀃌􀃊 􀅲􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 .􀃧 􀃆􀆨􀃈􀇻􀂦􀃈 􀇄 􀃊 􀆻􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀃈􀃂􀀃􀃆 􀆤 􀃈􀆬􀃌􀇰􀃈􀇷􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀂯􀃙 .􀃐 􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀃉􀇏􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻 .􀃑 􀃆􀂲􀆢􀃈􀇗􀃌 􀇂 􀃊􀇫􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀂟􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀃪 􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄋􀈐􀃈􀇗􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀂝 􀃈 􀈏􀀃􀂟􀀃􀃆􀆨􀃈 􀆸 􀃈 􀇈 􀃌􀃊 􀅲􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 31 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃉 􀆮 􀃊􀇳􀆢􀄋􀆰􀇳􀂦􀀃􀃉 􀂲 􀃌 􀂰 􀆾􀄋􀇳􀃈􀂦 􀃊 􀆨 􀃈􀇼􀃌 􀈀 􀃊 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀃉􀂧􀆢􀃈 􀆸 􀃌 􀇏 􀃈􀂢 32 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀃉􀂨􀃈􀂠􀂦􀃈 􀇂 􀃊 􀇬 􀃌􀇳􀃈􀂦􀀃 Ayo bacalah qira’ah di bawah ini! 􀃉􀆨􀃈􀇼􀃌 􀈀 􀃊 􀇸 􀃌􀇳􀃈􀂦 􀀃􀂝􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌 􀇓 􀃊􀂰􀀃􀃉 􀆾 􀄏􀈈􀄋􀇈􀇳􀂦􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀃈􀃂􀀃􀆢􀃅 􀇔 􀃌􀈇􀃈􀂢􀀃􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀃈􀃂􀀃􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀂝􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀃈􀃂􀀃􀃆 􀇶 􀃊􀇯􀆢􀆷􀃈 􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀀑􀆢􀃅 􀇔 􀃌􀈇􀃈􀂢􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀃉􀆨􀃈􀇼􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀃉􀂨􀃈 􀆾 􀄏􀈈􀄋􀇈􀇳􀂦􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀃈􀃂􀀃􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂􀃉 􀇿 􀀃􀃈􀃂􀀃􀃆 􀆤 􀃌 􀈈 􀃊􀆦􀃈􀇗􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀀃􀃉 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀃈􀃂􀀃􀃆 􀇦 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷􀀃􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀀃􀃉􀃀􀂦􀃈 􀆾 􀃌􀃈 􀅧􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀀄􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃌 􀃄􀃊􀇂􀃉􀇜􀃌􀇻􀃉􀂦 􀀑􀃆􀆨􀃈 􀇓 􀄏 􀇂 􀃈􀃉􀅲􀀃􀃈 􀈆􀃊􀇿􀀃􀃉 􀆤 􀃈􀇼􀃌􀂺􀈇􀃈􀂱􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀃈􀃂􀀃􀃆 􀂲 􀃊 􀆾 􀃌􀇼􀃈 􀈀 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀀃􀃈 􀅜 􀃌􀃈 􀅹􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀃈􀃂􀀃􀃆 􀇂 􀃊 􀆳􀆢􀃈􀆫􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤􀀃􀃈 􀇮􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀀄􀃌 􀇂 􀃉􀇜􀃌􀇻􀃉􀂦􀀃􀂝􀃆 􀇶 􀃊􀇯􀆢􀆷􀃈 􀀃􀆢􀃈􀈇 􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀃈􀃂􀀃􀀃􀃆 􀂬 􀄋􀈐􀃈􀇧􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀃉 􀇂 􀃈 􀇸 􀃉􀇟􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀃈􀃂􀀃􀃆 􀇪 􀃊􀆟􀆢􀃈􀇇􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀀃􀃆􀆾􀃊􀇳􀆢􀃈􀆻􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀂯􀃙􀃂􀃈􀀃􀃆􀆨􀃈􀇗􀆢􀄋􀈈􀆻􀃈 􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀃆􀆾􀃌􀇼􀃊 􀇿 􀀑􀄎􀃄􀃊 􀆾􀃌􀇼􀃉􀆳􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝 􀃈 􀈏􀀃􀂟􀀃􀄎 􀈆 􀃊 􀇗 􀃌 􀇂 􀃉􀇋􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀃌 􀇲 􀃈􀇿􀀃􀂝􀀃􀃉 􀇦 􀃉 􀇇 􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀈇 33 Buku Siswa Kelas 4 Ml Jawablah pertanyaan di bawah ini! .􀋺 􀋮 􀋵􀏥􀎍 􀋴 􀏭 􀋸􀎿􀋶 􀎭 􀋵􀎩􀍋􀏳􀍉􀎳􀏟􀎍 􀋶 􀏥 􀏣􀋴 .􀋻 􀋮 􀋲 􀎔 􀎳􀋴 􀎭􀍋 􀎩􀋴 􀏣􀋵 􀎏􀋵 􀏧􀋴 􀏳􀋸 􀎯􀋴 􀏝􀋸 􀏫􀋴 .􀋼 􀋮 􀋲􀎏􀋸􀏳􀋶 􀎑 􀋴 􀏁 􀎩􀋵 􀏣􀋴 􀎣􀋸 􀋴􀎃 􀏝􀋸 􀏫􀋴 􀋮 􀎱􀋲 􀎭􀍋 􀎩􀋴 􀏣􀋵 􀎭􀋵 􀏣􀋴 􀏋􀋵 􀏝􀋸 􀏫􀋴 .􀋽 􀋮 􀏑􀋵 􀎳􀋵 􀏭􀋸 􀏳􀋵 􀏥􀋸 􀏣􀋴 .􀌋 􀃉􀂩􀂦􀃈 􀂮 􀃈 􀇂 􀃌􀇨􀃉 􀇸 􀃌􀇳􀃈􀂦 Ayo ucapkan kata – kata berikut ini berulang-ulang hingga lancar! 􀃆 􀂲 􀃊 􀆾 􀃌􀇼􀃈 􀈀 􀃉 􀇷 􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀃊 􀆾 􀃌􀇼􀃈 􀈀 􀃉 􀇷 􀃆􀆨􀃈􀇗􀆢􀄋􀈈􀃈 􀆻 􀃆 􀂬􀄋􀈐􀃈􀇧 􀃆􀆨􀃈 􀆷 􀄋􀈐􀃈􀇧 􀄎 􀈆 􀃊 􀇗 􀃌 􀇂 􀃉 􀇋 􀃋 􀃄 􀃊 􀆾 􀃌􀇼􀃉 􀆳 􀃆 􀇦 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉 􀇷 􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇨 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉 􀇷 􀀃􀃆 􀆤 􀃌 􀈈 􀃊􀆦􀃈􀇗 􀃆􀆨􀃈􀆦􀃌 􀈈 􀃊􀆦􀃈􀇗 􀃆􀆨􀃈 􀇓 􀄏 􀇂 􀃈􀅲􀃉 􀃆 􀇂 􀆳􀃊 􀆢􀃈􀆫 􀃆 􀇪 􀃊􀆟􀆢􀃈 􀇇 34 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 Buatlah garis yang menghubungkan mufradat yang ada pada kolom (􀀃􀂢􀀃􀀌􀀃dengan artinya berupa gambar yang ada pada kolom (􀀃􀂧􀀃􀀌 􀂧 􀂢 A 􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉 􀇷 .􀃦 Gambar seorang dokter (lk) B 􀃆 􀂬􀄋􀈐􀃈􀇧 .􀃏 C 􀃆 􀇪 􀃊􀆟􀆢􀃈 􀇇 .􀃐 D 􀄎 􀈆 􀃊 􀇗 􀃌 􀇂 􀃉 􀇋 . 􀃑 E 􀃆 􀆤 􀃌 􀈈 􀃊􀆦􀃈􀇗 . 􀃒 35 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃉􀂰􀂦􀃈 􀈂 􀃊􀅫􀃌 􀃈􀂦 Ayo bacalah hiwar di bawah ini dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar! Hiwar 1 : 􀀄􀃌 􀇶 􀃉􀇰􀃌 􀈈 􀃈􀇴􀃈􀇟􀀃􀃉 􀂿 􀃈 􀈐􀄋􀇈􀇳􀃈􀂦 􀀝 􀃆 􀆶 􀃊􀇳􀆢􀃈 􀇏 􀃉􀇾􀃉􀆫􀆢􀃈􀇯 􀃈 􀇂 􀃈􀂺􀆥􀃈􀃂􀀃􀃊􀆅􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅧􀃈 􀂰 􀃈􀃂􀀃􀃉 􀂿 􀃈 􀈐􀄋􀇈􀇳􀂦􀀃􀃉 􀇶 􀃉􀇰􀃌 􀈈 􀃈􀇴􀃈 􀇟 􀃈􀃂 􀀝 􀃉 􀇲 􀃌 􀈈 􀇟􀃊 􀆢􀃈􀅩􀃌 􀃊􀂤 􀂟􀀃􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀀃􀃌 􀇺 􀃈􀇷 􀀝 􀃆 􀆶􀃊􀇳􀆢􀃈 􀇏 􀀃􀃆 􀇦 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷􀀃􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀀃􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯 􀀝 􀃉 􀇲 􀃌 􀈈 􀇟􀃊 􀆢􀃈􀅩􀃌 􀃊􀂤 􀂟􀀃􀃈 􀇮􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃌 􀇺􀃈􀇷 􀀝 􀃆 􀆶 􀃊􀇳􀆢􀃈 􀇏 􀃆􀆨􀃈􀆦􀃌 􀈈 􀃊􀆦􀃈􀇗􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀀃􀃉􀂨􀃈 􀆾 􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈􀇧􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀀝 􀃉 􀇲 􀃌 􀈈 􀇟􀃊 􀆢􀃈􀅩􀃌 􀃊􀂤 36 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 Hiwar 2 : 􀃆􀆾􀃊􀇳􀆢􀃈􀆻􀀃􀃉 􀆾 􀄏􀈈􀄋􀇈􀇳􀂦􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀀃􀀄􀃌 􀃄 􀃊􀇂􀃉􀇜􀃌􀇻􀃉􀂦􀀃􀂝􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈􀆷􀀃􀆢􀃈􀈇 􀀝 􀃉􀂨􀃈 􀇄 􀃌􀂺􀈇􀃊􀇄􀃈 􀇟 􀂟􀀃􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀃌 􀇲 􀃈􀇿 􀀝 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈 􀆷 􀂟􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈􀆷􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃌 􀇺 􀃈􀇷􀀃􀀑􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀀃􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻 􀀝 􀃉􀂨􀃈 􀇄 􀃌􀂺􀈇􀃊􀇄􀃈 􀇟 􀃉􀆨􀃈 􀇌 􀃊􀆟􀆢􀃈􀇟􀀃􀃉􀂨􀃈 􀆾 􀄏􀈈􀄋􀇈􀇳􀂦􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀀝 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈 􀆷 􀂟􀆢􀃅 􀇔 􀃌􀈇􀃈􀂢􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀀃􀃌 􀇲 􀃈􀇿 􀀝 􀃉􀂨􀃈 􀇄􀃌􀂺􀈇􀃊􀇄􀃈 􀇟 􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇨 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀃈􀈏 􀀝 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈 􀆷 Peragakan hiwar tersebut di atas di depan kelas dan sesuaikan dengan namamu masing-masing! 􀃉 􀆤 􀃌 􀈈 􀃊􀇯 􀃌 􀇂 􀃈􀂺􀆬􀇳􀃈􀂦 Perhatikan pola kalimat berikut ini! 􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾􀃉 􀇷 􀃈 􀈂 􀃉 􀇿 􀃆 􀆶 􀃊􀇳􀆢􀃈 􀇏 􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀃆 􀇂􀃊 􀆳􀆢􀃈􀆫 􀃉 􀇲 􀃌 􀈈 􀇟􀃊 􀆢􀃈􀅩􀃌 􀃊􀂤 􀃆 􀇦 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉 􀇷 􀃉 􀇦 􀃉 􀇇 􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀈇 􀃆 􀂬 􀄋􀈐􀃈􀇧 􀃉 􀇂 􀃈 􀇸 􀃉􀇟 􀀃􀃆 􀆤 􀃌 􀈈 􀃊􀆦􀃈􀇗 􀃆 􀇶 􀃊􀇯􀆢􀃈 􀆷 37 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉 􀇷 􀃈 􀈂 􀃉 􀇿 􀃆 􀆶 􀃊􀇳􀆢􀃈 􀇏 􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀂯􀃙 􀃆 􀇂 􀃊 􀆳􀆢􀃈􀆫 􀃉 􀇲 􀃌 􀈈 􀇟􀃊 􀆢􀃈􀅩􀃌 􀃊􀂤 􀃆 􀇦 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉 􀇷 􀃉 􀇦 􀃉 􀇇 􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀈇 􀃆 􀂬 􀄋􀈐􀃈􀇧 􀃉 􀇂 􀃈 􀇸 􀃉􀇟 􀀃􀃆 􀆤 􀃌 􀈈 􀃊􀆦􀃈􀇗 􀃆 􀇶 􀃊􀇯􀆢􀃈 􀆷 􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉 􀇷 􀃈 􀈆 􀃊 􀇿 􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈 􀆻 􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 􀃆􀂨􀃈 􀇂 􀃊 􀆳􀆢􀃈􀆫 􀃉􀂨􀃈 􀇄􀃌􀂺􀈇􀃊􀇄􀃈 􀇟 􀃆􀆨􀃈 􀇨 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉 􀇷 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈 􀆷 􀃆􀆨􀃈 􀆷 􀄋􀈐􀃈􀇧 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧 􀀃􀃆􀆨􀃈􀆦􀃌 􀈈 􀃊􀆦􀃈􀇗 􀃆􀆾􀃌􀇼􀃊 􀇿 􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾􀃉 􀇷 􀃈 􀈆 􀃊 􀇿 􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈 􀆻 􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀃆􀂨􀃈 􀇂􀃊 􀆳􀆢􀃈􀆫 􀃉􀂨􀃈 􀇄 􀃌􀂺􀈇􀃊􀇄􀃈 􀇟 􀃆􀆨􀃈 􀇨 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉 􀇷 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈 􀆷 􀃆􀆨􀃈 􀆷 􀄋􀈐􀃈􀇧 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧 􀀃􀃆􀆨􀃈􀆦􀃌 􀈈 􀃊􀆦􀃈􀇗 􀃆􀆾􀃌􀇼􀃊 􀇿 38 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 Jawaban Pertanyaan 􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻 􀂟􀀃􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀇷􀃉􀀃􀆪􀃈 􀂺􀃌􀇻􀃈􀂢 􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀂟􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀇷􀃉􀀃􀆪􀃊 􀂺􀃌􀇻􀃈􀂢 􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿 􀂟􀀃􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂 􀃉 􀇿 􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿 􀂟􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈆 􀃊 􀇿 Jawaban Pertanyaan 􀃆 􀇦 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀈏􀃈 􀂟􀀃􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀇷􀃉􀀃􀆪􀃈 􀂺􀃌􀇻􀃈􀂢 􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 􀃆􀆨􀃈 􀇨 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀂟􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀇷􀃉􀀃􀆪􀃊 􀂺􀃌􀇻􀃈􀂢 􀃆 􀇦 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿 􀂟􀀃􀃆 􀂲􀄏􀂰􀃈 􀆾􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂 􀃉 􀇿 􀃆􀆨􀃈 􀇨 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿 􀂟􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈆 􀃊 􀇿 39 Buku Siswa Kelas 4 Ml Letakkan kata-kata di bawah ini dalam kalimat yang sempurna seperti contoh! 􀀃􀀝􀀃􀀃􀀃􀂾􀃆􀆢􀃈􀆰􀇷􀃊􀀃 􀃆 􀇦 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀃉 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀂟􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀃌 􀇺 􀃈􀇷􀀃􀀃􀀃􀀝􀀃􀀃􀀃􀃆 􀇦 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷􀀃􀀒􀀃􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢􀀃 􀀐􀀃 􀃆􀆨􀃈 􀇨 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀀃􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀂟􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃌 􀇺 􀃈􀇷􀀃􀀃􀀃􀀝􀀃􀀃􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇨 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷􀀃􀀒􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃 􀀃􀀐 .􀃦 􀃆 􀆤􀃌 􀈈􀃊􀆦􀃈􀇗􀀃􀀒􀀃􀃆 􀆶 􀃊􀇳􀆢􀃈 􀇏 .􀃓 􀃆􀂨􀃈 􀇂 􀃊 􀆳􀆢􀃈􀆫􀀃􀀒􀀃􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈 􀆻 .􀃧 􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀀃􀀒􀀃􀃆􀆾􀃌􀇼􀃊 􀇿 .􀃔 􀃆􀂶􀆢􀄋􀈈􀃈􀆻􀀃􀀒􀀃􀃉􀃀􀂦􀃈 􀃂 􀃌 􀇂 􀃈 􀇷 .􀃐 􀃆􀆨􀃈􀆦􀃌 􀈈 􀃊􀆦􀃈􀇗􀀃􀀒􀀃􀀃􀃉􀃈 􀅉 􀃌 􀇂 􀃈 􀇷 .􀃕 􀃆 􀂬 􀄋􀈐􀃈􀇧􀀃􀀒􀀃􀃈 􀅜 􀅹􀃌􀃈 .􀃑 􀃆 􀇪 􀃊􀆟􀆢􀃈􀇇􀀃􀀒􀀃􀃆􀆾􀃊􀇷􀆢􀃈 􀆷 . 􀃖 􀄎 􀈆 􀃊 􀇗 􀃌 􀇂 􀃉􀇋􀀃􀀒􀀃􀃉 􀇆 􀃌􀈇􀃊􀂰􀃌 􀂮 􀃊􀂤 .􀃪 􀃆 􀂲 􀃊 􀆾 􀃌􀇼􀃈 􀈀 􀃉􀇷􀀃􀀃􀀒􀀃􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌 􀇓 􀃊􀂰 .􀃦 . 􀃆􀆨􀃈 􀇓 􀄏 􀇂 􀃈􀃉􀅲􀀃􀀒􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈􀃊􀇴􀃈 􀆷 40 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀃉􀂸􀆢􀃈 􀇸 􀃊􀆬􀃌 􀇇 􀃊 􀈏 􀃈􀂦 Ayo dengarkan baik-baik dan ucapkan sesuai dengan bunyi yang diperdengarkan! 􀃆 􀆤 􀃌 􀈈 􀃊􀆦􀃈􀇗􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀃆􀆨􀃈􀇗􀆢􀄋􀈈􀃈􀆻􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈􀆻􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 􀂟􀆢􀃅 􀇔 􀃌􀈇􀃈􀂢􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 􀃆 􀇦 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀀃􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀀄􀃉 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃌 􀇂 􀃉􀇜􀃌􀇻􀃉􀂦 Ayo berlatih sambil bermain dengan pesan berantai! Buatlah kelompok bersama teman-temanmu Masing - masing kelompok terdiri atas tujuh murid Ikuti pentunjuk gurumu untuk berlatih dan bermain dengan pesan berantai 􀃉􀆨􀃈􀆥􀆢􀃈􀆬􀃊 􀇰 􀃌􀇳􀃈􀂦 Susunlah kata – kata di bawah ini sehingga menjadi kalimat yang sempurna, mulai dari kata yang bergaris bawah! .􀋺 􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀃳􀀃􀃉 􀇦 􀃉 􀇇 􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀈇􀀃􀃳􀀃􀃆 􀂲 􀃊 􀆾 􀃌􀇼􀃈 􀈀 􀇷􀃉􀀃􀃳􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 .􀋻 􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀀐􀀃􀀃􀃆􀆨􀃈􀇗􀆢􀄋􀈈􀃈􀆻􀀃􀀐􀀃􀃆􀆨􀃈􀇼􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀀐􀀃􀃈 􀈆 􀃊 􀇿 .􀋼 􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀃳􀀃􀃆 􀇦 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷􀀃􀀐􀀃􀀃􀃉 􀆾 􀄏􀈈􀄋􀇈􀇳􀂦􀀃􀃳􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀀐􀀃􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤􀀃 .􀋽 􀃌 􀇲 􀃈􀇿􀀃􀀃􀀐􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀀐􀀃􀂟􀀃􀃆􀆨􀃈 􀆷 􀄋􀈐􀃈􀇧􀀃􀀐􀀃􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻􀀃􀀐􀀃􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀀐􀀃􀃆􀆨􀃈 􀆷 􀄋􀈐􀃈􀇧 .􀌋 􀃆 􀇦 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷􀀃􀃳􀀃 􀃈 􀈏􀀃􀃳􀀃􀃌 􀇲 􀃈􀇿􀀃􀀐􀀃􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀀐􀀃􀀃􀃉 􀆾 􀄏􀈈􀄋􀇈􀇳􀂦􀀃􀀐􀀃􀂟􀀃􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀀐􀀃􀃉 􀇂 􀃈 􀇸 􀃉􀇟 41 Buku Siswa Kelas 4 Ml Buatlah kalimat yang sempurna dari kata-kata di bawah ini! .􀋺 􀋲 􀎔 􀎳􀋴 􀎭􀍋 􀎩􀋴 􀏣􀋵 .􀋻 􀋲 􀎔 􀏁􀋴 􀎎􀏳􀍉 􀎧􀋴 􀏕􀋲 􀎋􀋶 􀎎􀎳􀋴 .􀋼 􀎱􀋲 􀎩􀋶 􀏧􀋸 􀏬􀋴 􀏣􀋵 .􀋽 􀏲􀍇 􀏁􀋶 􀎭􀋸 􀎷􀋵 .􀌋 Terjemahkan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam Bahasa Indonesia ! .􀃦 􀃆 􀆤 􀃌 􀈈 􀃊􀆦􀃈􀇗􀀃􀃈 􀈂􀃉􀇿􀀃􀂝􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀆷􀃈 􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 .􀃧 􀃆􀆨􀃈 􀆷􀄋􀈐􀃈􀇧􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀃆􀆾􀃌􀇼􀃊􀇿􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫 .􀃐 􀆢􀃅 􀇔􀃌􀈇􀃈􀂢􀀃􀃆􀂨􀃈 􀇂 􀆳􀃊 􀆢􀃈􀆫􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀃉􀆨􀃈􀃊 􀅫􀆢􀃈􀇏􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 .􀃑 􀄎􀃄􀃊 􀆾 􀃌􀇼􀃉􀆳􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀃆 􀇶 􀃊􀇯􀆢􀃈􀆷􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀂟􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 .􀃪 􀃆􀆨􀃈 􀇓 􀄏 􀇂 􀃈􀃉􀅲􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀀃 􀃈 􀈏􀀃􀂟􀀃􀃆􀆨􀃈􀆦􀃌 􀈈 􀃊􀆦􀃈􀇗􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 42 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 Latihan Ulangan Akhir Semester 1 Berilah tanda silang (x) pada huruf 􀀃􀂮􀀃􀀏􀂫􀀃􀀏􀂧􀀃􀀏􀂢 di depan jawaban yang benar! 􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀂟􀀃􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 .􀃦 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀀑􀂫 􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀀑􀂢 􀃉􀆨􀃈 􀇌 􀃊􀆟􀆢􀃈􀇟􀀃􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢 􀀑􀂮 􀃉 􀇂 􀃈 􀇸 􀃉􀇟􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀀑􀂧 􀃆􀆾􀃊􀇳􀆢􀃈􀆻􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀂟􀀃􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 .􀃏 􀃈 􀈂 􀃉􀇿 􀀑􀂫 􀆢 􀃈 􀇻􀃈􀂢 􀀑􀂢 􀃈 􀈆 􀃊􀇿 􀀑􀂮 􀃈 􀆪􀃌􀇻􀃈􀂢 􀀑􀂧 􀃉 􀇂 􀃈 􀇸 􀃉􀇟􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀀄􀃉 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃅􀈐􀃌 􀈀 􀃈􀇇􀀃􀃈􀃂􀀃􀃅􀈐􀃌 􀇿 􀃈􀂢 .􀃐 􀃈 􀇮 􀃊􀆥􀀃 􀃅 􀈐􀃌 􀇿 􀃈􀂢 􀀑􀂫 􀃅 􀈐􀃌 􀈀 􀃈 􀇇 􀃈􀃂􀀃 􀃅 􀈐􀃌 􀇿 􀃈􀂢 􀀑􀂢 􀃊􀂠􀆢􀃈 􀇬 􀄏􀇴􀇳􀂦􀀃 􀃈 􀅄􀃊􀂦 􀀑􀂮 􀃊􀃌 􀅚 􀃈􀅬􀃌 􀂦􀀃􀂬􀃈 􀆢􀃈􀆦􀇏􀃈 􀀑􀂧 􀂟􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃑 􀃉􀆨􀃈 􀇌 􀃊􀆟􀆢􀇟􀃈 􀀑􀂫 􀆾􀃆􀇼􀃌􀇿􀃊 􀀑􀂢 􀃉􀆨􀃈 􀇸􀃌 􀈈􀃊􀇴􀃈􀆷 􀀑􀂮 􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤 􀀑􀂧 􀂟􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃒 􀃆 􀇪 􀃌􀈇􀃊 􀆾 􀃈􀇏 􀀑􀂫 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀀑􀂢 􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀀑􀂮 􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷 􀀑􀂧 43 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀁮􀃊􀃌 􀅚 􀃈􀃌􀅬􀂦􀀃􀃈􀂬􀆢􀃈􀆦􀃈􀇏􀀃􀁾􀀃􀃊 􀆨 􀃈 􀇸 􀃊􀇴􀃈􀇯􀀃􀃈 􀅘 􀃌 􀇠 􀃈 􀇷 .􀃓 Selamat siang 􀀑􀂫 Selamat sore 􀀑􀂢 Selamat pagi 􀀑􀂮 Selamat malam 􀀑􀂧 􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇴􀃌 􀇸 􀃉􀃌􀅪􀂦􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀁾􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀁾􀀃􀃊 􀆨 􀃈 􀇸 􀃊􀇴􀃈􀇯􀀃􀃈 􀅘 􀃌 􀇠 􀃈􀇷􀀃􀀑􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀈆 􀃊 􀇿 .􀃔 Dia (laki-laki) 􀀑􀂫 Saya 􀀑􀂢 Kamu 􀀑􀂮 Dia (perempuan) 􀀑􀂧 􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂟􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀃌 􀇺􀃈 􀇷.􀃕 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈􀆷 􀀑􀂫 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀀑􀂢 􀃆􀆾􀃌􀇼􀃊􀇿 􀀑􀂮 􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸􀃌􀇴􀃊􀆫 􀀑􀂧 􀂟􀃾􀀃􀃈 􀈄 􀃊􀇿􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃖 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀀑􀂫 􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷 􀀑􀂢 􀃆 􀆤 􀃊􀇳􀆢􀃈􀇗 􀀑􀂮 􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷 􀀑􀂧 􀀑􀀑􀀑􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻􀀃􀂟􀀃􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃦􀃥 􀃆􀆨􀃈 􀇇􀄏􀂰􀃈 􀆾􀃉􀇷 􀀑􀂫 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀀑􀂢 􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷 􀀑􀂮 􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀀑􀂧 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀂟􀀃􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃎􀃎 􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻 􀀑􀂫 􀃈 􀈄 􀇿􀃊􀀃􀂝􀈏􀃈 􀀑􀂢 44 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻 􀀑􀂮 􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀂝􀈏􀃈 􀀑􀂧 Di bawah ini yang termasuk isim dhamir adalah …… .􀃎􀃏 􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿 􀀑􀂫 􀃌 􀇲 􀇿􀃈 􀀑􀂢 􀃌 􀇺 􀃈􀇷 􀀑􀂮 􀃈 􀈂 􀃉􀇿 􀀑􀂧 􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀂟􀃉 􀆾 􀃊􀇷􀆢􀃈􀆷􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀃎􀃐 􀃆􀂧􀆢􀃈􀆬􀃊􀇯 􀀑􀂫 􀄎 􀈆 􀃊 􀇇 􀃌 􀇂 􀃉􀇯 􀀑􀂢 􀃆􀂲􀆢􀃈􀇗􀃌 􀇂 􀃊􀇫 􀀑􀂮 􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀄌􀂺􀆦􀇇􀃈 􀀑􀂧 􀃆􀂨􀃈 􀇂 􀃈􀇘􀃌 􀇈 􀃊􀇷􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀃈􀃂􀀃􀃆 􀆤􀃈􀆬􀇰􀃌 􀇷􀃈􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 .􀃎􀃑 􀃈 􀈂 􀃉􀇿 􀀑􀂫 􀃊 􀇽􀃊 􀇀 􀇿􀃙 􀀑􀂢 􀃈 􀈄 􀇿􀃊 􀀑􀂮 􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀀑􀂧 􀀃􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀂟􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀃎􀃒 􀃉 􀇂 􀃌􀂺􀈈 􀃊 􀇋􀆢􀃈􀆦􀃈􀇗 􀀑􀂫 􀃆 􀆤 􀃈􀆬􀇰􀃌 􀇷􀃈 􀀑􀂢 􀄎 􀈆 􀃊 􀇇 􀃌 􀇂 􀃉􀇯 􀀑􀂮 􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀄌􀂺􀆦􀇇􀃈 􀀑􀂧 􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀂝 􀃈 􀈏􀀃􀂟􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄋􀈐􀃈􀇗􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃎􀃓 􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄋􀈐􀃈􀇗 􀀑􀂫 􀃆􀆨􀃈􀃈 􀅩 􀃌 􀇂 􀇷􀃊 􀀑􀂢 􀃆􀂲􀆢􀃈􀇗􀃌 􀇂 􀃊􀇫 􀀑􀂮 􀃆 􀇶 􀃈􀇴􀃈􀂺􀇫 􀀑􀂧 45 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀁾􀀃􀃆􀆨􀃈􀇇􀂦􀄋􀇂􀃉􀇯􀀃􀁾􀀃􀃊 􀆨 􀃈 􀇸 􀃊􀇴􀃈􀇯􀀃􀃈 􀅘 􀃌 􀇠 􀃈􀇷􀀃􀀑􀃆􀆨􀃈􀇇􀂦􀄋􀇂􀃉􀇯􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀃈􀃂􀀃􀃆􀂧􀆢􀃈􀆬􀃊􀇯􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀃈􀃂􀀃􀃆 􀇶 􀃈􀇴􀃈􀂺􀇫􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇴􀃌 􀇸 􀃉􀃌􀅪􀂦􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 􀀃􀄿􀃊􀀃 .􀃎􀃔 Buku tulis 􀀑􀂫 Tas 􀀑􀂢 Pensil 􀀑􀂮 Penggaris 􀀑􀂧 􀃉􀆨􀃈 􀇌 􀃊􀆟􀆢􀃈􀇟􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀂟􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 􀀃􀃾 .􀃎􀃕 􀃌 􀇲 􀃈􀇿 􀀑􀂫 􀃌 􀇺 􀃈􀇷 􀀑􀂢 􀂦􀃈􀂯􀆢􀃈􀇷 􀀑􀂮 􀆢 􀃈􀇷 􀀑􀂧 􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀂟􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀃎􀃖 􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀄌􀂺􀆦􀇇􀃈 􀀑􀂫 􀆾􀃆􀃊􀇳􀆢􀆻􀃈 􀀑􀂢 􀃆 􀇶 􀃈􀇴􀃈􀂺􀇫 􀀑􀂮 􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢 􀀑􀂧 􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈􀆻􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫 .􀃏. 􀃆􀆨􀃈 􀇨 􀄋􀇛􀃈 􀈂􀃉􀇷 􀀑􀂫 􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷 􀀑􀂢 􀃆 􀇦􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷 􀀑􀂮 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀀑􀂧 􀃆 􀂬 􀄋 􀈐􀃈􀇧􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻􀀃􀂟􀀃􀃆 􀂬 􀄋 􀈐􀃈􀇧􀀃􀃆􀆾􀃊􀇷􀆢􀃈􀆷􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃏􀃦 􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀀑􀂫 􀃈 􀈂 􀃉􀇿 􀀑􀂢 􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢 􀀑􀂮 􀃈 􀈆 􀇿􀃊 􀀑􀂧 46 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀀑􀃾􀀃􀁾􀀃􀄎􀃄􀃊 􀆾 􀃌􀇼􀃉􀆳􀀃􀁾􀀃􀃊 􀆨 􀃈 􀇸 􀃊􀇴􀃈􀇯􀀃􀃈 􀅘 􀃌 􀇠 􀃈 􀇷 .􀃏􀃏 Polisi 􀀑􀂫 Pedagang 􀀑􀂢 Tentara 􀀑􀂮 Petani 􀀑􀂧 􀀃􀂟􀀑􀀑􀀑􀀃􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃏􀃐 􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷 􀀑􀂫 􀃆 􀇦 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷 􀀑􀂢 􀃆 􀇂 􀃊 􀆳􀆢􀃈􀆫 􀀑􀂮 􀃆 􀆤 􀃌 􀈈 􀃊􀆦􀃈􀇗 􀀑􀂧 􀃆 􀂬 􀄋􀈐􀃈􀇧􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀂝 􀃈 􀈏􀀃􀂟􀀃􀃆 􀇂 􀃊 􀆳􀆢􀃈􀆫􀀃􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃏􀃑 􀃈 􀈂 􀃉􀇿 􀀑􀂫 􀆢 􀃈 􀇻􀃈􀂢 􀀑􀂢 􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢 􀀑􀂮 􀃈 􀈆 􀇿􀃊 􀀑􀂧 􀃆 􀇪􀃊􀆟􀆢􀃈􀇇􀀃􀀑􀀑􀀑􀂟􀀃􀃆 􀇪 􀃊􀆟􀆢􀃈􀇇􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃏􀃒 􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻 􀀑􀂫 􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻 􀀑􀂢 􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝 􀃈 􀈏 􀀑􀂮 􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻 􀀑􀂧 􀀑􀀑􀀑􀀑􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻􀀃􀂟􀃆􀆨􀃈􀇗􀆢􀄋􀈈􀃈􀆻􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇌 􀃊􀆟􀆢􀃈􀇟􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃏􀃓 􀃆􀆨􀃈􀇗􀆢􀄋􀈈􀃈􀆻􀀃􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢 􀀑􀂫 􀃆􀂶􀆢􀄋􀈈􀃈􀆻􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿 􀀑􀂢 􀃆􀆨􀃈􀇗􀆢􀄋􀈈􀃈􀆻􀀃􀃈 􀈆 􀇿􀃊 􀀑􀂮 􀃆􀆨􀃈􀇗􀆢􀄋􀈈􀆻􀃈 􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀀑􀂧 47 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀂟􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇲 􀃈􀇿􀀃􀀄􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢􀀃􀆢􀃈􀈇 .􀃏􀃔 􀃆􀆨􀃈 􀇨 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀇷􀃉 􀀑􀂫 􀃆􀆨􀃈􀇗􀆢􀄋􀈈􀆻􀃈 􀀑􀂢 􀃆 􀂲 􀃊 􀆾 􀃌􀇼􀃈 􀈀 􀃉􀇷 􀀑􀂮 􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀀑􀂧 􀂟􀄎􀃄􀃊 􀆾 􀃌􀇼􀃉􀆳􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃏􀃕 􀃆􀆾􀃊􀇷􀆢􀃈􀆷 􀀑􀂫 􀈄 􀃈 􀇨 􀃌􀇳􀂱􀃉 􀀑􀂢 􀃉􀆨􀃈􀃊 􀅫􀆢􀃈􀇏 􀀑􀂮 􀃉􀂨􀃈 􀆾 􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈􀇧 􀀑􀂧 􀀃􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀃈 􀈂􀃉􀇿􀀃􀃉􀃀􀆢􀃈 􀇸 􀃌􀆰􀃉􀇟􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀂯􀃙 .􀃏􀃖 􀃆􀆨􀃈 􀆷 􀄋􀈐􀃈􀇧 􀀑􀂫 􀃆 􀆤 􀃌 􀈈 􀃊􀆦􀃈􀇗 􀀑􀂢 􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷 􀀑􀂮 􀃆 􀂬 􀄋􀈐􀃈􀇧 􀀑􀂧 􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀃈􀃂􀀃􀃆 􀂲 􀃊 􀆾 􀃌􀇼􀃈 􀈀 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂 􀃉 􀇿 .􀃐. 􀃆 􀇦 􀄋􀇛􀃈 􀈂􀃉􀇷 􀀑􀂫 􀃆 􀂲 􀃊 􀆾 􀃌􀇼􀃈 􀈀 􀃉􀇷 􀀑􀂢 􀃆􀆨􀃈 􀇇􀃊 􀆾􀃌􀇼􀃈 􀈀 􀃉􀇷 􀀑􀂮 􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷 􀀑􀂧 􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀂟􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 .􀃐􀃎 􀃆 􀇦 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷 􀀑􀂫 􀃆􀆨􀃈 􀇨 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷 􀀑􀂢 􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷 􀀑􀂮 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫 􀀑􀂧 48 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀄎 􀈆 􀃊 􀇗 􀃌 􀇂 􀃉􀇋􀀃􀀑􀀑􀀑 .􀃐􀃏 􀃊 􀇽 􀃊􀇀􀇿 􀀑􀂫 􀃈 􀈂 􀃉􀇿 􀀑􀂢 􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢 􀀑􀂮 􀃈 􀈆 􀇿􀃊 􀀑􀂧 Susunan kalimat di bawah ini yang benar adalah …. .􀃐􀃐 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤􀀃􀃊 􀇽 􀃊􀇀􀇿 􀀑􀂫 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿 􀀑􀂢 􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤􀀃􀃊 􀇽 􀃊􀇀􀇿 􀀑􀂮 􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿 􀀑􀂧 􀀃􀂟􀀃􀄎􀃄􀃊 􀆾􀃌􀇼􀃉􀆳􀀃􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 Kalimat di atas jika diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia adalah …. .􀃐􀃑 Apakah kamu seorang petani? 􀀑􀂫 Apakah kamu seorang guru? 􀀑􀂢 Apakah kamu seorang polisi? 􀀑􀂮 Apakah kamu seorang tentara? 􀀑􀂧 Siapa dia? Dia seorang pedagang (lk) Kalimat di atas bila diterjemahkan ke dalam bahasa arab adalah …. .􀃐􀃒 􀃆 􀇦 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂟􀀃􀃈 􀈂􀃉􀇿􀀃􀃌 􀇺 􀃈􀇷 􀀑􀂫 􀃆 􀇂 􀃊 􀆳􀆢􀃈􀆫􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂟􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀃌 􀇺 􀃈􀇷 􀀑􀂢 􀃆􀆨􀃈 􀇨 􀄋􀇛􀃈 􀈂􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂􀃉􀇿􀀃􀂟􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀃌 􀇺 􀃈􀇷 􀀑􀂮 􀃆􀂨􀃈 􀇂 􀃊 􀆳􀆢􀃈􀆫􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂟􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀃌 􀇺 􀃈􀇷 􀀑􀂧 49 Buku Siswa Kelas 4 Ml Isilah titik –titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 􀀑􀃾􀀃􀁾􀀃 􀃅 􀈐􀃌 􀈀 􀃈 􀇇 􀃈􀃂􀀃 􀃅 􀈐􀃌 􀇿 􀃈􀂢􀀃􀁾􀀃􀃊 􀆨 􀃈 􀇸 􀃊􀇴􀃈􀇯􀀃􀃈 􀅘 􀃌 􀇠 􀃈 􀇷 .􀃐􀃓 􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀂟􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃐􀃔 􀃆􀆨􀄋􀈈􀃊􀇯􀃈􀂱􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀂟􀀃􀃾􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 .􀃐􀃕 􀃆 􀇶 􀃈􀇴􀃈􀂺􀇫􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀀃􀂟􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀀃􀀑􀀑􀀑 .􀃐􀃖 􀃆􀆨􀃈􀇘􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈􀆻􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀂝􀀑􀀑􀀑􀀃􀂟􀀃􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀄌􀂺􀆦􀃈􀇇􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀃌 􀇲􀃈 􀇿.􀃑. 􀀑􀀑􀀑􀀑􀁾􀀃􀃆􀂲􀆢􀃈􀇗􀃌 􀇂 􀃊􀇫􀀃􀁾􀀃􀃊 􀆨􀃈 􀇸􀃊􀇴􀃈􀇯􀀃􀃈 􀅘 􀃌 􀇠 􀃈 􀇷 .􀃑􀃦 􀃉 􀇲 􀃌 􀈈 􀇟􀃊 􀆢􀃈􀅩􀃌 􀃊􀂤􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀀃􀂟􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀀃􀀑􀀑􀀑 .􀃑􀃏 􀀑􀀑􀀑􀀑􀁾􀀃􀃆 􀆤 􀃌 􀈈 􀃊􀆦􀃈􀇗􀀃􀁾􀀃􀃊 􀆨 􀃈 􀇸 􀃊􀇴􀃈􀇯􀀃􀃈 􀅘 􀃌 􀇠 􀃈 􀇷 .􀃑􀃐 􀃆􀆨􀃈 􀆷 􀄋􀈐􀃈􀇧􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀂝􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 .􀃑􀃑 􀃆 􀂲􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻􀀃􀂟􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃉 􀇂 􀃈 􀇸 􀃉􀇟􀀃􀃾 .􀃑􀃒 Jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar! 􀀋􀀃􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻􀀃􀀌􀀃􀂟􀀃􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃊 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃑􀃓 50 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 Susunlah kata – kata berikut ini sehingga menjadi kalimat yang sempurna! 􀃈 􀈂 􀃈􀇿􀀃􀃳􀀃􀃉 􀇦 􀃉 􀇇 􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀈇􀀃􀃳􀀃􀃆 􀇪 􀃊􀆟􀆢􀃈􀇇􀀃􀃳􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀂯􀃙 .􀃑􀃔 Terjemahkan kalimat di bawah ini ke dalam Bahasa Arab! Apakah ini papan tulis ? Tidak ini peta .􀃑􀃕 􀀋􀀃􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀀌􀀃􀂟􀀃􀃆 􀇦 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃑􀃖 Terjemahkan kalimat di bawah ini ke dalam Bahasa Indonesia! 􀃆􀆨􀃈 􀇓 􀄏 􀇂 􀃈􀃉􀅲􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈􀆷􀀃􀃈 􀇮􀃌􀇴􀃊􀆫 . 􀃒. 51 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃉 􀇞 􀃊􀆥􀂦􀄋􀇂􀇳􀂦􀀃􀃉 􀂲 􀃌 􀂰 􀆾􀄋􀇳􀃈􀂦 􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇠􀃌􀇳􀃈􀂦 Madrasah Ibtidaiyah Negeri Pecabean Jl. Purwitasari No.4 Pecabean Pangkah Tegal Rumah ahmad No.5 52 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀃉􀂨􀃈􀂠􀂦􀃈 􀇂 􀃊 􀇬 􀃌􀇳􀃈􀂦 Ayo bacalah qira’ah di bawah ini! 􀃌 􀃊 􀅈􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟 􀀃􀃊 􀆨 􀄋􀈈􀃊 􀇷 􀃌 􀈂 􀃉􀇰􀃉􀃌􀅫􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀄋􀈈􀃊 􀇷 􀃈􀈐􀃌 􀇇 􀃊􀃌 􀈍􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀄋􀈈􀃊􀆟􀂦􀃈 􀆾 􀃊􀆬􀃌􀆥􀃊􀃌 􀈏􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀀃􀃉􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀂝􀃉 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀃌 􀈆 􀃊􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀀄􀃌 􀈆 􀃊 􀇬 􀃌􀈇􀃊 􀆾 􀃈􀇏􀆢􀃈􀈇 􀀃􀂝􀃌􀃊 􀅖􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈􀇷􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀀄􀀃􀃌 􀇂 􀃉􀇜􀃌􀇻􀃉􀂦􀀃􀂝􀃖􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀃌􀃀􀆢􀃈 􀇷 􀃌 􀂰 􀃊 􀂮 􀃌 􀈂 􀃉􀇇􀀃􀀃􀃉􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆥􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙􀀃􀀃􀀋MIN􀀌 .􀃓􀃒􀃑􀃏􀃖􀃦􀀃􀀝􀀃􀃀􀃌 􀈂 􀃉 􀇨 􀃌􀂺􀈈􀃊􀇴􀃊􀆬􀃌􀇳􀂦􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀃈􀃂􀀃􀀃􀃑􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀀃􀃌 􀃄 􀃊􀂰􀆢􀃈􀇇􀆢􀃈􀆬􀃌􀂺􀈇􀃊􀃂􀃌 􀇂 􀃉􀂺􀇧􀀃􀀃􀃉􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇇􀃈 􀂰􀃌􀆾􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀃈􀂦 􀀃􀂝􀀋MI􀀌􀀃􀃊 􀆨 􀄋􀈈􀃊 􀇷 􀃈􀈐􀃌 􀇇 􀃊􀃌 􀈍􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀄋􀈈􀃊􀆟􀂦􀃈 􀆾 􀃊􀆬􀃌􀆥􀃊􀃌 􀈏􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀃉􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀃌 􀈆􀃊 􀇬 􀃌􀈇􀃊 􀆾 􀇏􀃈 􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀃓􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀃌 􀃊 􀅈􀆢􀃈􀈇􀀃􀃌􀆾􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀀃􀃉􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀃉􀇾􀃉􀆬􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈􀇷􀀃􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀃈􀃂􀀃􀃓􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀃌􀃀􀆢􀃈 􀇷 􀃌 􀂰􀃊 􀂮 􀃌 􀈂 􀃉􀇇􀀃􀀃􀃉􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀃉􀇾􀃉􀇻􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟 .􀃓􀃑􀃦􀃑􀃏􀃔􀀃􀀝􀀃􀃊 􀇾 􀃊􀇻􀃌 􀈂 􀃉 􀇨 􀃌􀂺􀈈􀃊􀇴􀃊􀆫􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈 􀂰 􀃈 􀃂 􀀃􀃊 􀆨 􀄋􀈈􀃊􀆟􀂦􀃈 􀆾 􀃊􀆬􀃌􀆥􀃊􀈏􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀃉􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀂝􀃉􀆨􀃈􀃊 􀅫􀆢􀃈􀇏􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀃌􀃊 􀅖􀃈 􀇬 􀃌􀂺􀈇􀃊 􀆾 􀃈􀇏􀀃􀃊 􀇽 􀃊􀇀􀇿􀀃􀃈􀃂􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀀃􀆢􀃈􀇯􀆢􀃈􀇨􀇷􀆢􀃈􀆳􀀃􀀃􀃉􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀃌 􀃊 􀅈􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀂝􀆢􀃅 􀇔􀃌􀈇􀃈􀂦􀀃􀀃􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀃈􀃂􀀃􀀋MIN􀀌􀀃􀃊 􀆨 􀄋􀈈􀃊 􀇷 􀃌 􀈂 􀃉􀇰􀃉􀃌􀅫􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀄋􀈈􀃊 􀇷 􀃈􀈐􀃌 􀇇 􀈍􀃊􀃌􀂦 􀃑􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀆢􀃈􀇯􀆢􀃈􀇨􀇷􀆢􀃈􀆳􀀃􀀃􀃉􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀂺􀇻􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀃈􀃂􀀃􀂝􀀃􀃔􀃖􀃑􀃏􀃔􀃒􀀃􀀝􀀃􀃌 􀃊 􀅈􀃌 􀈂 􀃉 􀇨 􀃌􀂺􀈈􀃊􀇴􀃊􀆫􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀃈􀃂􀀃􀀃􀃕􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈 􀂰 .􀃔􀃖􀃔􀃑􀃏􀃦􀀃􀀝􀀃􀆢􀃈􀃊 􀄔 􀃌 􀈂 􀃉 􀇨 􀃌􀂺􀈈􀃊􀇴􀃊􀆫􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈 􀂰 􀃈 􀃂 53 Buku Siswa Kelas 4 Ml Jawablah pertanyaan di bawah ini! .􀃦 􀂟􀀃􀃈 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀃉 􀇪 􀃌􀈇􀃊 􀆾 􀃈􀇏􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇇􀂦􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀃧 􀂟􀀃􀃇􀇺􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀃊 􀆨 􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈􀇷􀀃􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀃐 􀀃􀂟􀀃􀃊 􀆨 􀄋􀈈􀃊 􀇷 􀃌 􀈂 􀃉􀇰􀃉􀃌􀅫􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀄋􀈈􀃊 􀇷 􀃈􀈐􀃌 􀇇 􀃊􀃌 􀈍􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀄋􀈈􀃊􀆟􀂦􀃈 􀆾 􀃊􀆬􀃌􀆥􀃊􀈏􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀀃􀃉􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃉􀆨􀃈􀃊 􀅫􀆢􀃈􀇏􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃑 􀂟􀀃􀃈􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀃊 􀃀 􀃌 􀈂 􀃉 􀇨 􀃌􀂺􀈈􀃊􀇴􀃊􀆫􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀃪 􀂟􀀃􀃈 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀆢􀃈 􀇷 􀃉􀂩􀂦􀃈 􀂮 􀃈 􀇂􀃌􀇨􀃉 􀇸 􀃌􀇳􀃈􀂦 Ayo ucapkan kata – kata berikut ini berulang-ulang hingga lancar! 􀃆􀃀􀃌 􀈂 􀃉 􀇨 􀃌􀂺􀈈􀃊􀇴􀃊􀆫 􀀃􀁿 􀀃 􀃆 􀇪 􀃌􀈇􀃊 􀆾 􀃈 􀇏 􀀃􀁿 􀀃 􀃆􀆨􀃈 􀇬 􀃌􀂺􀈇􀃊 􀆾 􀃈 􀇏 􀀃􀁿 􀀃 􀃆 􀇶 􀃌 􀇇 􀃊 􀂦 􀀃􀁿 􀀃 􀃆􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟 􀀃􀁿 􀀃 􀃆􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈 􀇋 􀀃􀁿 􀀃 􀃆 􀇶􀃌􀇫􀃈 􀂰 􀀃􀁿 􀀃 􀃆 􀆪 􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆥 􀀃􀁿 􀀃 􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈 􀇷 􀀃􀁿 􀀃 54 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 Buatlah garis yang menghubungkan mufradat yang ada pada kolom 􀀋 􀎃 ) dengan gambar yang ada pada kolom ( 􀎏 ) 􀂧 􀂢 A 􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈 􀇷 .􀃦 B 􀃆 􀇶 􀃌􀇫􀃈 􀂰.􀃏 C 􀃆 􀆪 􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆥 .􀃐 D 􀃆􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈 􀇋 . 􀃑 E 􀃆􀃀􀃌 􀈂 􀃉 􀇨 􀃌􀂺􀈈􀃊􀇴􀃊􀆫 . 􀃒 55 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃉􀂰􀂦􀃈 􀈂 􀃊􀅫􀃌 􀃈􀂦 Ayo bacalah hiwar di bawah ini dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar! Ahmad sedang berkenalan dengan Hasan dan saling menanyakan alamat rumah. 􀃌 􀇶 􀃉􀇰􀃌 􀈈 􀃈􀇴􀃈􀇟􀀃􀃉 􀂿 􀃈 􀈐􀄋􀇈􀇳􀃈􀂦 􀀝 􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢 􀃊􀆅􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅧􀃈 􀂰 􀃈􀃂􀀃􀃉 􀂿 􀃈 􀈐􀄋􀇈􀇳􀂦􀀃􀃉 􀇶 􀃉􀇰􀃌 􀈈􀃈􀇴􀃈 􀇟􀃈􀃂 􀀝 􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈 􀆷 􀂟􀀃􀃈 􀇮􀃉􀃌 􀅩􀂦􀆢􀃈􀇷 􀀝 􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢 􀀃􀂟􀀃 􀃈􀆪􀂺􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀃈􀃂􀀃􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀃌 􀈆 􀃊􀃌 􀅩􀃊􀂦 􀀝 􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈 􀆷 􀂟􀀃􀃈 􀇮􀃉􀇻􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀆢􀃈􀇷􀀃􀂝􀀃􀃉 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀀝 􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢 􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀆬􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆥􀀃􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀆢􀃈􀇷􀀃􀂝􀀃􀃑􀀃􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀃊􀇺􀃌􀈇􀄏􀆾􀇳􀂦􀀃􀃉 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀃉􀂸􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀃌 􀃊 􀅈􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟 􀂟􀀃􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢 􀀝 􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈 􀆷 􀃓􀀃􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀃃􀃊􀂰􀆢􀃈􀇿􀀃 􀃈􀂩􀆢􀃈􀇷􀀃􀀃􀃉􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆥􀀃􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟 􀀝 􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢 56 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 Aisah menanyakan alamat rumah dan nomor telepon rumah Khodijah 􀀃􀀄􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃈 􀇬 􀃌􀂺􀈇􀃊 􀆾 􀃈􀇏􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀀃􀃊􀃌 􀅚 􀃈􀃌􀅬􀂦􀀃􀃈􀂬􀆢􀃈􀆦􀃈􀇏 􀀝 􀃉􀆨􀃈 􀇌 􀃊􀆟􀆢􀃈 􀇟 􀀄􀃊􀂰􀃌 􀈂 􀄌􀂺􀇼􀇳􀂦􀀃􀃈􀂬􀆢􀃈􀆦􀃈􀇏 􀀝 􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈 􀆻 􀂟􀀃􀃊 􀇮 􀃉􀇻􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀆢􀃈􀇷 􀀝 􀃉􀆨􀃈 􀇌 􀃊􀆟􀆢􀃈 􀇟 􀃐􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀃈 􀆾 􀃌􀇻􀃈 􀃂 􀃌 􀈂 􀃉􀆳􀀃􀃉􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋 􀀝 􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈 􀆻 􀂟􀀃􀃊 􀇮 􀃊􀇻􀃌 􀈂 􀃉 􀇨 􀃌􀂺􀈈􀃊􀇴􀃊􀆫􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀆢􀃈􀇷 􀀝 􀃉􀆨􀃈 􀇌 􀃊􀆟􀆢􀃈 􀇟 􀃕􀃕􀃓􀃔􀃑􀃖􀀃􀃌 􀃊 􀅈􀃌 􀈂 􀃉 􀇨 􀃌􀂺􀈈􀃊􀇴􀃊􀆫􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰 􀀝 􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾􀃈 􀆻 Ali menanyakan alamat rumah dan alamat sekolah temannyaYusuf yang bernama Ibrahim 􀃌 􀇶 􀃉􀇰􀃌 􀈈 􀃈􀇴􀃈􀇟􀀃􀃉 􀂿􀃈 􀈐􀄋􀇈􀇳􀃈􀂦 􀀝 􀃉 􀇦 􀃉 􀇇 􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀈇 􀃊􀆅􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅧􀃈 􀂰 􀃈􀃂􀀃􀃉 􀂿􀃈 􀈐􀄋􀇈􀇳􀂦􀀃􀃉 􀇶 􀃉􀇰􀃌 􀈈 􀃈􀇴􀃈 􀇟 􀃈􀃂 􀀝 􀄎 􀈆 􀃊􀇴􀃈 􀇟 􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤􀀃􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀃌 􀈆􀃊 􀇬􀃌􀈇􀃊 􀆾 􀃈􀇏􀀃􀂦􀃈􀇀􀇿􀀃􀄎 􀈆 􀃊􀇴􀃈􀇟􀀃􀆢􀃈􀈇 􀀝 􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤 􀂟􀀃􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀆢􀃅 􀇔 􀃌􀈇􀃈􀂢􀀃􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢􀀃􀀃􀃌 􀇲􀃈􀇿􀀃􀂝􀀃􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀀃􀂝􀀃􀄎 􀈆 􀃊􀇴􀃈􀇟􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀀝 􀄎 􀈆 􀃊􀇴􀃈 􀇟 􀆢􀃅 􀇔 􀃌􀈇􀃈􀂢􀀃􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻 􀀝 􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤 􀀃􀂟􀀃􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀆬􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈􀇷􀀃􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀆢􀃈􀇷 􀀝 􀄎 􀈆 􀃊􀇴􀃈 􀇟 􀃖􀀃􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀃌 􀃂 􀃉􀂰􀆢􀃈􀆥􀀃􀀃􀃉􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈􀇷 􀀝 􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤 􀂟􀀃􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃈 􀇮 􀃉􀇻􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀆢􀃈􀇷 􀀝 􀄌 􀈆 􀃊􀇴􀃈 􀇟 57 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃓􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀆢􀃈􀇯􀆢􀃈􀇨􀇷􀆢􀃈􀆳􀀃􀃉􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀃌 􀃊 􀅈􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟 􀀝 􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤 Peragakan hiwar tersebut di atas di depan kelas dan sesuaikan dengan namamu masing-masing! 􀃉 􀆤 􀃌 􀈈 􀃊􀇯 􀃌 􀇂 􀄋􀂺􀆬􀇳􀃈􀂦 Kata ganti kepunyaan Namaku 􀃌 􀈆 􀃊􀃌 􀅩􀃊 􀂦 ... ku 􀈆􀃌 􀂺􀀃􀃊􀂺􀀃􀂺 Namamu (lk) 􀃈 􀇮 􀃉􀃌 􀅩􀃊 􀂦 ...mu (lk) 􀇮􀃈 􀂺􀀃􀂺􀀃􀂺 Namamu (pr) 􀃊 􀇮 􀃉􀃌 􀅩􀃊 􀂦 ...mu (pr) 􀇮􀃊 􀂺􀀃􀂺􀀃􀂺 Namanya (lk) 􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊 􀂦 ... nya (lk) 􀃉􀇾􀂺􀀃􀂺􀀃􀂺 Namanya (pr) 􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊 􀂦 ...nya (pr) 􀆢􀈀􀂺􀀃􀂺􀀃􀂺 Perhatikan dan cermati contoh berikut ini! 􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊 􀂦 􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊 􀂦􀃊 􀇮 􀃉􀃌 􀅩􀃊 􀂦 􀃈 􀇮 􀃉􀃌 􀅩􀃊 􀂦 􀃌 􀈆 􀃊􀃌 􀅩􀃊 􀂦 􀃆 􀇶 􀃌 􀇇 􀃊􀂦 􀀝 􀃆 􀂾􀆢􀃈􀆰􀃊 􀇷 58 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀃆 􀇪 􀃌􀈇􀃊 􀆾 􀃈 􀇏 􀃆􀆨􀃈 􀇬 􀃌􀂺􀈇􀃊 􀆾 􀃈 􀇏􀃆 􀆪 􀃌 􀈈􀃈􀂺􀆥 􀃆􀃀􀂦􀃈 􀈂􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟 Mengenal angka dalam Bahasa Arab Ayo ucapkan berulang – ulang dan hafalkan! 􀆾􀃆􀆷􀃊 􀂦􀃂􀃈 􀃦 1 􀃀􀃊 􀆢􀃈􀇼􀃌􀂺􀆯􀃊􀂦 􀃏 2 􀃆􀆨􀃈􀆯􀈐􀃈􀃈􀆯 􀃐 3 􀃆􀆨􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀆥􀃌 􀂰 􀃈􀂦 􀃑 4 􀃆􀆨􀃈 􀇈􀃌􀅨􀃈 􀃒 5 􀃆􀆨􀄋􀆬􀇇􀃊 􀃓 6 􀃆􀆨􀃈 􀇠 􀃌􀂺􀆦􀇇􀃈 􀃔 7 􀃆􀆨􀃈􀈈􀃊􀇻􀆢􀃈􀅥􀃈 􀃕 8 􀃆􀆨􀃈 􀇠 􀃌 􀇈 􀃊􀆫 􀃖 9 59 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃆􀂨􀃈 􀇂 􀃈 􀇌 􀃈 􀇟 .􀃎 10 Ayo berlatih angka dalam Bahasa Arab! Insya Allah kamu bisa. Ucapkan dalam Bahasa Arab! 􀃒 􀃕 􀃐 􀃑 􀃖 􀃑 􀃏 􀃒 􀃕 􀃐 􀃒 􀃔 􀃓 􀃔 􀃖 􀃦 􀃑 Untuk menanyakan alamat Perhatikan pola kalimat berikut ini! Jawaban Pertanyaan 􀃖 􀏡􀏗􀋸 􀎭􀋴 􀏭􀎭􀋵 􀎎􀎑􀋴 􀏉􀎭􀋶 􀎎􀎷􀋴 􀏲􀋸 􀏧􀋶 􀎍􀏭􀋴 􀏧􀋸 􀏋􀋵 􀂟􀀃􀎩􀋵 􀏣􀋴 􀎣􀋸 􀋴􀎃 􀎎􀏳􀋴 􀏙􀋴 􀏧􀋵 􀎍􀏭􀋴 􀏧􀋸 􀏋􀋵 􀎎􀏣􀋴 􀃔 􀏡􀋸􀏗 􀋴 􀎭 􀋸 􀏭􀋵􀎭􀎎􀋴􀎑 􀏉 􀋶 􀎭􀎎􀋴􀎷 􀋸 􀏲􀋶􀏧􀎍 􀋴 􀏭􀋸􀏧􀋵􀏋 􀋮 􀋵 􀎔 􀎷􀋴 􀎋􀋶 􀎎􀏋􀋴 􀎎􀏳􀋴 􀏙􀋶 􀏧􀋵 􀎍􀏭􀋴 􀏧􀋸 􀏋􀋵 Letakkan kata-kata di bawah ini dalam kalimat yang sempurna seperti contoh! 􀀃􀀝􀀃􀀃􀀃 􀃉 􀂾􀆢􀃈􀆰􀃊 􀇷 􀃒􀀃􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀃌 􀂰􀃈􀃂􀆢􀃈􀇷􀀃􀀃􀃉􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀃌 􀃊 􀅈􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀂟􀀃􀃉 􀆾 􀃊􀇷􀆢􀃈􀆷􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃈 􀇮 􀃉􀇻􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀆢􀃈􀇷􀀃􀀝􀀃􀀃􀀃􀃒􀀃􀀃􀀒􀀃􀃌 􀂰 􀃈􀃂􀆢􀃈􀇷􀀃􀀃􀀒􀃆􀆾􀃊􀇷􀆢􀃈 􀆷 􀃔􀀃􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀃌 􀃂 􀃉􀂰􀆢􀃈􀆥􀀃􀀃􀃉􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀃌 􀃊 􀅈􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀂟􀀃􀃉􀆨􀃈􀇼􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃊 􀇮 􀃉􀇻􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀆢􀃈􀇷􀀃􀀝􀀃􀃔􀀃􀀃􀀃􀀒􀀃􀃌 􀃂 􀃉􀂰􀆢􀃈􀆥􀀃􀀃􀀒􀀃􀃆􀆨􀃈􀇼􀃈 􀇈 􀃈 􀆷 60 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 .􀃦 􀃔􀀃􀀒􀀃􀃌 􀈂 􀃈􀇳􀃌 􀈂 􀃈􀇇􀀃􀀃􀀒􀀃􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊 􀂦 .􀃧 􀃕􀀃􀀒􀀃􀃊􀇺􀃌􀈇􀄏􀆾􀇳􀂦􀀃􀃉 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀀃􀀒􀀃􀀃􀃆􀃊 􀅃􀆢􀃈 􀇇 .􀃐 􀃒􀀃􀀒􀀃􀃈 􀆾 􀃌􀇻􀃈 􀃂 􀃌 􀈂 􀃉􀆳􀀃􀀃􀀒􀀃􀃉􀆨􀃈􀃊 􀅫􀆢􀃈 􀇏 .􀃑 􀃑􀀃􀀒􀀃􀃃􀃊􀂰􀆢􀃈􀇿􀀃 􀃈􀂩􀆢􀃈􀇷􀀃􀀃􀀒􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈 􀆷 .􀃪 􀃐􀀃􀀒􀀃􀆢􀃈􀈇􀆢􀃈􀃌 􀅸􀃊􀃂􀀃􀀃􀀒􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀀃 􀃉􀂸􀆢􀃈 􀇸 􀃊􀆬􀃌 􀇇 􀃊 􀈏 􀃈􀂦 Ayo dengarkan baik-baik dan ucapkan sesuai dengan bunyi yang diperdengarkan! 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃈 􀇬 􀃌􀂺􀈇􀃊 􀆾 􀃈􀇏􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀃈􀃂􀀃􀃉 􀆾􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀃌 􀈆 􀃊 􀇬 􀃌􀈇􀃊 􀆾 􀇏􀃈 􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀀃􀂟􀀃􀃉 􀆾 􀃊􀇷􀆢􀃈􀆷􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀆬􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈􀇷􀀃􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀆢􀃈 􀇷 􀃔􀀃􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀃊􀇺􀃌􀈇􀄏􀆾􀇳􀂦􀀃􀃉 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀃉􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀃌 􀃊 􀅈􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟 􀂟􀀃􀃉 􀇆 􀃉􀇻􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀈇􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇻􀃌 􀈂 􀃉 􀇨 􀃌􀂺􀈈􀃊􀇴􀃊􀆫􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀆢􀃈 􀇷 Ayo berlatih sambil bermain dengan pesan berantai! Buatlah kelompok bersama teman-temanmu Masing - masing kelompok terdiri atas tujuh murid Ikuti pentunjuk gurumu untuk berlatih dan bermain dengan pesan berantai 61 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃉􀆨􀃈􀆥􀆢􀃈􀆬􀃊 􀇰 􀃌􀇳􀃈􀂦 Susunlah kata – kata di bawah ini sehingga menjadi kalimat yang sempurna, mulai dari kata yang bergaris bawah! .􀃦 􀃔􀀃􀃳􀀃􀆢􀃈􀈇􀆢􀃈􀃌 􀅸􀃊􀃂􀀃􀀐􀀃􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀀐􀀃􀃉􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀀃􀀃􀀐􀀃 􀃊 􀅖􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈 􀇷 .􀃧 􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀀃􀀐􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀀃􀀐􀀃􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤􀀃􀀃􀀐􀃌 􀈆 􀃊 􀇬 􀃌􀈇􀃊 􀆾 􀃈 􀇏 .􀃐 􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀀃􀀐􀀃􀃐􀀃􀀐􀀃􀀐􀀃􀃌􀃀􀂦􀃈 􀃂 􀃈􀈐􀃌 􀈀 􀃈􀂺􀆥􀀃􀀃􀀐􀀃􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀀃􀀐􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆥􀀐􀀃􀀃􀃉􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈 􀇋 .􀃑 􀂟􀀃􀃉 􀆤 􀃈􀇼􀃌􀂺􀈇􀃈􀂱􀀃􀀐􀀃􀆢􀃈􀇷􀀃􀀐􀀃􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀀐􀀃􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀃳􀀃􀃊 􀇮 􀃊􀆬􀃈 􀇇􀃈 􀂰􀃌􀆾􀃈 􀇷 .􀃪 􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀀐􀀃􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀀐􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀆬􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆥􀀃􀀐􀀃􀀃􀆢􀃈􀇷􀀃􀀐􀀃􀂟􀀃􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈 􀆷 Buatlah kalimat yang sempurna dari kata-kata di bawah ini! .􀃦 􀃆 􀇶 􀃌􀇫􀃈 􀂰 .􀃧 􀃆 􀆪 􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆥 .􀃐 􀃆􀆨􀃈 􀇬 􀃌􀂺􀈇􀃊 􀆾 􀃈 􀇏 .􀃑 􀃆􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈 􀇋 .􀃪 􀃆 􀇶 􀃌 􀇇 􀃊 􀂦 62 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 Terjemahkan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam Bahasa Indonesia ! .􀃦 􀃉 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀃌 􀈆 􀃊􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀀄􀃌 􀈆 􀃊 􀇬 􀃌􀈇􀃊 􀆾 􀃈􀇏􀆢􀃈􀈇 .􀃧 􀃦􀀃􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀃌􀂰􀂦􀃈􀃂􀆢􀃈􀇷􀀃􀃉􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆥􀀃􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟 .􀃐 􀂟􀀃􀃉 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃊􀆬􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆥􀀃􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀃑 􀂟􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇻􀃌 􀈂 􀃉 􀇨 􀃌􀂺􀈈􀃊􀇴􀃊􀆫􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀃪 􀃐􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀂦􀃈􀃂􀆢􀃈􀆳􀀃􀀃􀃉􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈􀇷􀀃􀃊 􀇽􀃊 􀇀􀇿􀃙 63 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃉 􀇆 􀃊􀇷􀆢􀃈􀃌􀅬􀂦􀀃􀃉 􀂲 􀃌 􀂰 􀆾􀄋􀇳􀃈􀂦 􀀃􀃊􀂨􀃈 􀇂 􀃌 􀇇 􀃉􀃌 􀈋􀂦􀀃􀃉􀂮􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀇧􀃈􀂢 Ayah Ibu Anak Perempuan Anak Laki-laki 64 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀃉􀂨􀃈􀂠􀂦􀃈 􀇂 􀃊 􀇬 􀃌􀇳􀃈􀂦 Ayo bacalah qira’ah di bawah ini! 􀃌 􀃊 􀄼􀃈 􀇂 􀃌 􀇇 􀃉􀂢 􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀃆 􀇶 􀃊􀇯􀆢􀃈􀆷􀀃􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀃌 􀃊 􀄺􀃈􀂢􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀂝􀀃􀃌 􀃊 􀄼􀃈 􀇂 􀃌 􀇇 􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀀃􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀂝􀀃􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤􀀃􀃌 􀈆 􀃊􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀀄􀃌 􀈆 􀃊 􀆻 􀃈􀂢􀀃􀆢􀃈􀈇 􀀃􀂝􀃉 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀃌 􀈆 􀃊 􀆻 􀃈􀂢􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀂝􀀃􀆢􀃅 􀇔 􀃌􀈇􀃈􀂢􀀃􀃆􀆨􀃈􀆦􀃌 􀈈 􀃊􀆦􀃈􀇗􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀃌 􀈆 􀄏􀇷􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀃆 􀆤 􀃌 􀈈 􀃊􀆦􀃈􀇗 􀃊 􀆨 􀃈􀈈􀃊􀇳􀆢􀃈 􀇠 􀃌􀇳􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀃉􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈􀆷􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀂝􀃆 􀂲 􀃊 􀆾􀃌􀇼􀃈 􀈀􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂 􀃉 􀇿 􀀃􀂝􀀃􀈄􀃈 􀇨 􀃌􀇳􀃉􀂱􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀃌 􀃄 􀄋􀆾􀃈􀆳􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀃈􀃂􀀃􀂝􀀃􀃆 􀇂 􀃊 􀆳􀆢􀃈􀆫􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀃆 􀆶 􀃊􀇳􀆢􀃈􀇏􀀃􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀃌 􀃄􀄏􀆾􀃈􀆳􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀃙􀂯􀀃􀀄􀃌 􀇂 􀃉􀇜􀃌􀇻􀃉􀂦 􀀃􀂝􀀃􀃌􀃊 􀅖􀄋􀇸􀃈􀇟􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈􀃂􀀃􀂝􀀃􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀀃􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌 􀇓 􀃊􀂰􀀃􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀃌 􀈆 􀄏􀇸􀃈􀇟􀀃􀃈 􀇮􀃊􀇳􀃙􀂯􀃈􀃂􀀃􀃊 􀆪 􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆦􀃌􀇳􀂦􀀃􀃉􀆨􀄋􀆥􀂦􀃈􀂰􀀃􀃈 􀈆 􀃊 􀇿 􀆢􀃅 􀇔 􀃌􀈇􀃈􀂢􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇨 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇌 􀃊􀆟􀆢􀃈􀇟􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃈􀇳􀆢􀃈􀆻􀀃􀃈 􀇮􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈􀃂􀀃􀂝􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇨 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀀃􀃆􀆾􀃌􀇼􀃊􀇿􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊 􀂦 Jawablah pertanyaan di bawah ini! .􀃦 􀂟􀀃􀃈 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤􀀃􀃌 􀃊 􀄺􀃈􀂢􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇇􀂦􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀃧 􀂟􀀃􀃈 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤􀀃􀄏􀂿􀃉􀂢􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇇􀂦􀆢􀃈 􀇷 .􀃐 􀀃􀂟􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀈈􀃊􀇳􀆢􀃈 􀇠 􀃌􀇳􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀀃􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈􀆷􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃑 􀂟􀀃􀃆 􀆤 􀃌 􀈈 􀃊􀆦􀃈􀇗􀀃􀃈 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤􀀃􀄌􀇶􀃈􀇟􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃪 􀂟􀀃􀃆 􀆶 􀃊􀇳􀆢􀃈􀇏􀀃􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 65 Buku Siswa Kelas 4 Ml Perhatikan bagan di bawah ini! 􀄎􀆾􀃈 􀆳 􀃆􀂨􀄋􀆾􀃈 􀆳 􀃆 􀆶 􀃊􀇳􀆢􀃈􀇏 􀈄􀃈 􀇨 􀃌􀇳􀃉 􀂱 􀀃􀄎􀂿􀃉􀂢 􀃆 􀂧 􀃈􀂢 􀄎􀇶􀃈 􀇟􀃆􀆨􀄋􀇸􀃈 􀇟 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧 􀃆 􀇶 􀃊􀇯􀆢􀃈 􀆷 􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌 􀇓 􀃊􀂰 􀃆􀆾􀃌􀇼􀃊 􀇿 􀃆 􀇺 􀃌􀆥􀃊􀂤 􀃆 􀇺 􀃌􀆥􀃊􀂤 􀃆􀆨􀃈􀇼􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤 􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤 􀃉 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈 􀆷 66 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀃉􀂩􀂦􀃈 􀂮 􀃈 􀇂 􀃌􀇨􀃉 􀇸 􀃌􀇳􀃈􀂦 Ayo ucapkan kata – kata berikut ini berulang-ulang hingga lancar! 􀋲 􀎥 􀋴􀎃 􀀃􀁿 􀀃 􀎕􀋲 􀎧􀋸 􀋵􀎃 􀀃􀁿 􀀃 􀏡􀍇 􀏋􀋴 􀀃􀁿 􀀃 􀋲 􀎔 􀏣􀍉 􀏋􀋴 􀀃􀁿 􀀃 􀏝􀋲 􀎎􀎧􀋴 􀀃􀁿 􀀃 􀋲 􀎔 􀏟􀋴 􀎎􀎧􀋴 􀀃􀁿 􀀃 􀋶􀎕􀋸􀏳􀋴􀎑􀋸􀏟􀎍 􀋵 􀎔 􀎑􀍉 􀎍􀎭􀋴 􀀃􀁿 􀀃 􀋲􀎓􀎭􀋴 􀎳􀋸 􀋵􀎃 􀀃􀁿 􀀃 􀎩􀍇 􀎟􀋴 􀀃􀁿 􀀃 􀋲􀎓􀎩􀍉 􀎟􀋴 􀀃􀁿 􀀃 􀎏􀋲 􀋴􀎃 􀀃􀁿 􀀃 􀏡􀍇 􀋵􀎃 􀀃􀁿 􀀃 􀏥􀋲 􀎑􀋸 􀋶􀎇 􀀃􀁿 􀀃 􀋲 􀎔 􀏧􀋴 􀎑􀋸 􀋶􀎇 􀀃􀁿 􀀃 Tuliskan arti kata-kata berikut pada kolom yang tersedia! No Mufradat Arti 1. 􀃆 􀂧 􀃈􀂢 ……………. 2. 􀀃􀀃􀄎􀂿􀃉􀂢 ……………. 3. 􀃆 􀂭􀃈􀂢 ……………. 4. 􀃆 􀆪 􀃌 􀆻 􀃉􀂢 ……………. 5. 􀃊 􀆪 􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆦􀃌􀇳􀂦􀀃􀃉􀆨􀄋􀆥􀂦􀃈 􀂰 ……………. 67 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃉􀂰􀂦􀃈 􀈂 􀃊􀅫􀃌 􀃈􀂦 Ayo bacalah hiwar di bawah ini dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar! Foto keluarga Usman dan pekerjaan orang tuanya. 􀃌 􀇶􀃉􀇰􀃌 􀈈􀃈􀇴􀃈􀇟􀀃􀃉 􀂿 􀃈 􀈐􀄋􀇈􀇳􀃈􀂦 􀀝 􀃉 􀇂 􀃈 􀇸 􀃉􀇟 􀃊􀆅􀂦 􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅧􀃈 􀂰􀃈􀃂􀀃􀃉 􀂿􀃈 􀈐􀄋􀇈􀇳􀂦􀀃􀃉 􀇶 􀃉􀇰􀃌 􀈈 􀃈􀇴􀃈 􀇟 􀃈􀃂 􀀝 􀃉􀃀􀆢􀃈 􀇸 􀃌􀆰􀃉􀇟 􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀂟􀃈 􀇮􀃊􀆫􀃈 􀇂 􀃌 􀇇 􀃉􀂢􀀃􀃉􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀃉􀇏􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃌 􀇲 􀃈􀇿 􀀝 􀃉 􀇂 􀃈 􀇸 􀃉􀇟 􀀃􀃌 􀈆 􀃊 􀆻 􀃈􀂢􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀃈􀃂􀀃􀃌 􀈆 􀄏􀇷􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀃈􀃂􀀃􀃌 􀃊 􀄺􀃈􀂢􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀀑􀃌 􀃊 􀄼􀃈 􀇂 􀃌 􀇇 􀃉􀂢􀀃􀃉􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀃉􀇏􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀀑􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻 􀀝 􀃉􀃀􀆢􀃈 􀇸 􀃌􀆰􀃉􀇟 􀂟􀀃 􀃈 􀂽􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀆥􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇺 􀃈􀇷 􀀝 􀃉 􀇂 􀃈 􀇸 􀃉􀇟 􀀃􀀃􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀀃􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀃉 􀆾 􀄏􀈈􀄋􀇈􀇳􀃈􀂦􀀃􀃌 􀃊 􀄺􀃈􀂢 􀀝 􀃉􀃀􀆢􀃈 􀇸 􀃌􀆰􀃉􀇟 􀂟􀀃􀆢􀃅 􀇔 􀃌􀈇􀃈􀂢􀀃􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀇮 􀄌􀇷􀃉􀂢􀀃􀃌 􀇲 􀃈􀇿 􀀝 􀃉 􀇂 􀃈 􀇸 􀃉􀇟 􀃊 􀆪 􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆦􀃌􀇳􀂦􀀃􀃉􀆨􀄋􀆥􀂦􀃈􀂰􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝 􀃈 􀈏 􀀝 􀃉􀃀􀆢􀃈 􀇸 􀃌􀆰􀃉􀇟 68 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 Halimah sedang memperkenalkan keluarganya kepada Fatimah 􀀃􀀄􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃈 􀇬 􀃌􀂺􀈇􀃊 􀆾 􀃈􀇏􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀀃􀃊􀃌 􀅚 􀃈􀃌􀅬􀂦􀀃􀃈􀂬􀆢􀃈􀆦􀃈􀇏 􀀝 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈 􀆷 􀀄􀃊􀂰􀃌 􀈂 􀄌􀂺􀇼􀇳􀂦􀀃􀃈􀂬􀆢􀃈􀆦􀃈􀇏 􀀝 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧 􀀃􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦 􀀃􀂝 􀀃􀃌 􀃊 􀄺􀃈􀂢 􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿 􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀆷􀃈 􀀃􀆢􀃈􀈇 􀀃􀂝 􀀃􀃌 􀈆 􀄏􀇷􀃉􀂢 􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀃈􀃂 􀀃􀂝 􀀃􀃌 􀇦 􀃉 􀇇 􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀈇 􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈􀆻􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊 􀂦 􀀝 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈 􀆷 􀂟􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀆷􀃈 􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀃌 􀇺 􀃈􀇷 􀀝 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧 􀃉􀆨􀃈 􀇌 􀃊􀆟􀆢􀃈􀇟􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀃈 􀈆􀃊􀇿 􀀝 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈 􀆷 􀂟􀀃􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃊 􀇮􀃉􀆬􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀃌 􀇲 􀃈􀇿 􀀝 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧 􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈 􀆷 Peragakan hiwar tersebut di atas di depan kelas dan sesuaikan dengan namamu masing-masing! 69 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃉 􀆤 􀃌 􀈈 􀃊􀇯 􀃌 􀇂 􀄋􀂺􀆬􀇳􀃈􀂦 Kata ganti kepunyaan Namaku 􀃌 􀈆 􀃊􀃌 􀅩􀃊 􀂦 ... ku 􀈆􀃌 􀂺􀀃􀃊􀂺􀀃􀂺 Namamu (lk) 􀃈 􀇮 􀃉􀃌 􀅩􀃊 􀂦 ...mu (lk) 􀇮􀃈 􀂺􀀃􀂺􀀃􀂺 Namamu (pr) 􀃊 􀇮 􀃉􀃌 􀅩􀃊 􀂦 ...mu (pr) 􀇮􀃊 􀂺􀀃􀂺􀀃􀂺 Namanya (lk) 􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊 􀂦 ... nya (lk) 􀃉􀇾􀂺􀀃􀂺􀀃􀂺 Namanya (pr) 􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊 􀂦 ...nya (pr) 􀆢􀈀􀂺􀀃􀂺􀀃􀂺 Ayo perhatikan dan cermati tabel di bawah ini 􀆢􀃈 􀇿 􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀆥􀃈􀂢 􀃉􀇽􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀆥􀃈􀂢 􀃊 􀂽 􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀆥􀃈􀂢 􀃈 􀂽􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀆥􀃈􀂢 􀃌 􀃊 􀄺􀃈􀂢 􀃆 􀂧 􀃈􀂢 􀆢􀃈 􀈀 􀄌􀇷􀃉􀂢 􀃉􀇾􀄌􀇷􀃉􀂢 􀃊 􀇮 􀄌􀇷􀃉􀂢 􀃈 􀇮􀄌􀇷􀃉􀂢 􀃌 􀈆 􀄏􀇷􀃉􀂢 􀄎􀂿􀃉􀂢 􀆢􀃈􀇿􀈂􀃉 􀆻 􀃈􀂢 􀃉􀇽􀃌 􀈂 􀃉 􀆻 􀃈􀂢 􀃊 􀂽 􀃌 􀈂 􀃉 􀆻 􀃈􀂢 􀃈 􀂽􀃌 􀈂 􀃉 􀆻 􀃈􀂢 􀃌 􀈆 􀃊 􀆻 􀃈􀂢 􀃆 􀂭 􀃈􀂢 􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀂺􀆬􀃌 􀆻 􀃉􀂢 􀃉􀇾􀃉􀆬􀃌 􀆻 􀃉􀂢 􀃊 􀇮􀃉􀆬􀃌 􀆻 􀃉􀂢 􀃈 􀇮 􀃉􀆬􀃌 􀆻 􀃉􀂢 􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢 􀃆 􀆪 􀃌 􀆻 􀃉􀂢 70 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 Isilah titik - titik di bawah ini ! 􀆢􀃈 􀈀 􀄌􀇷􀃉􀂢 􀃉􀇾􀄌􀇷􀃉􀂢 􀃊 􀇮 􀄌􀇷􀃉􀂢 􀃈 􀇮 􀄌􀇷􀃉􀂢 􀃌 􀈆 􀄏􀇷􀃉􀂢 􀄎􀂿􀃉􀂢 …. …. …. …. …. 􀄎􀇶􀃈 􀇟 …. …. …. …. …. 􀃆􀆨􀄋􀇸􀃈 􀇟 …. …. …. …. …. 􀃆 􀇺 􀃌􀆥􀃊􀂤 …. …. …. …. …. 􀃆􀆨􀃈􀇼􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤 …. …. …. …. …. 􀄎􀆾􀃈 􀆳 Letakkan kata-kata di bawah ini dalam kalimat yang sempurna seperti contoh! 􀀝􀀃􀀃􀀃 􀃆 􀂾􀆢􀃈􀆰􀃊 􀇷 􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂􀃉􀇿􀂝􀀃􀀃􀃆 􀇶 􀃊􀇯􀆢􀃈􀆷􀀃􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀃌 􀃊 􀄺􀃈􀂢􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀝􀀃􀀃􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀀃􀀃􀀒􀃆 􀇶 􀃊􀇯􀆢􀃈􀆷􀀃􀀒􀀃􀀃􀃆 􀂧 􀃈􀂢􀀐􀀃􀀃􀀃 􀃆􀆨􀃈 􀇇􀄏􀂰􀃈 􀆾􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀀃􀃆􀆨􀃈􀃊 􀅫􀆢􀃈􀇏􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀃌 􀈆 􀄏􀇷􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀝􀀃􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀇷􀃉􀀃􀀃􀀃􀀒􀀃􀃆􀆨􀃈􀅫􀃊 􀆢􀇏􀃈 􀀃􀀒􀀃􀀃􀄎􀂿􀃉􀂢􀀐􀀃􀀃􀀃 71 Buku Siswa Kelas 4 Ml .􀃦 􀃆􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀀃􀀒􀀃􀃆􀃊 􀅃􀆢􀃈􀇇􀀃􀀃􀀒􀀃􀃆 􀂭 􀃈􀂢 .􀃧 􀃆􀆨􀃈 􀇓 􀄏 􀇂 􀃈􀃉􀅲􀀃􀀒􀀃􀀃􀀃􀃉􀂨􀃈 􀆾 􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈􀇧􀀃􀀃􀀒􀀃􀃆 􀆪 􀃌 􀆻 􀃉􀂢 .􀃐 􀀃􀀃􀀃􀀃􀃆 􀇪 􀃊􀆟􀆢􀃈􀇇􀀃􀀃􀀒􀀃􀀃􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂦􀀃􀀃􀀒􀀃􀄎􀇶􀃈 􀇟 .􀃑 􀃆􀆨􀃈 􀆷 􀄋􀈐􀃈􀇧􀀃􀀃􀀃􀀒􀃆􀂨􀃈 􀆾 􀃊􀇳􀆢􀃈􀆻􀀃􀀃􀀒􀀃􀃆􀆨􀄋􀇸􀃈 􀇟 .􀃪 􀃆 􀇦 􀄋􀇛􀃈 􀈂 􀃉􀇷􀀃􀀒􀀃􀃆 􀆶 􀃊􀇳􀆢􀇏􀃈 􀀃􀀃􀀒􀀃􀂾􀃆􀆢􀆻􀃈 􀀃 􀃉􀂸􀆢􀃈 􀇸􀃊􀆬􀃌 􀇇 􀃊 􀈏 􀃈􀂦 Ayo dengarkan baik-baik dan ucapkan sesuai dengan bunyi yang diperdengarkan! 􀃌 􀃊 􀄼􀃈 􀇂 􀃌 􀇇 􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽􀃊 􀇀􀃙􀇿􀀃􀀄􀀃􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀃉􀇏􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀃌 􀇂 􀃉􀇜􀃌􀇻􀃉􀂦 􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀃈􀃂􀀃􀃌 􀈆 􀃊 􀆻 􀃈􀂢􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀃈􀃂􀀃􀃌 􀈆 􀄏􀇷􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙􀃂􀃈􀀃􀄺􀃌 􀃊􀃈􀂢􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀃆 􀂲􀃊 􀆾 􀃌􀇼􀃈 􀈀 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀃉 􀇲 􀃌 􀈈 􀇟􀃊 􀆢􀃈􀅩􀃌 􀃊􀂤􀀃􀃉􀇾􀃉􀅩􀃌 􀃊􀂦􀀃􀂝􀄺􀃌 􀃊􀃈􀂢􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀃆 􀂬 􀄋􀈐􀃈􀇧􀀃􀃌 􀃊 􀄺􀃈􀂢􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻􀀃􀂟􀀃􀃆 􀂬 􀄋􀈐􀃈􀇧􀀃 􀃈 􀂽􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀆥􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 Ayo berlatih sambil bermain dengan pesan berantai! Buatlah kelompok bersama teman-temanmu Masing - masing kelompok terdiri atas tujuh murid Ikuti pentunjuk gurumu untuk berlatih dan bermain dengan pesan berantai 72 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀃉􀆨􀃈􀆥􀆢􀃈􀆬􀃊 􀇰 􀃌􀇳􀃈􀂦 Susunlah kata – kata di bawah ini sehingga menjadi kalimat yang sempurna, mulai dari kata yang bergaris bawah! .􀃦 􀃌 􀃊 􀄺􀃈􀂢􀀃􀀃􀀐􀀃􀀃􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀐􀀃􀀃􀃆 􀆶 􀃊􀇳􀆢􀇏􀃈 􀀃􀀃􀀐􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 .􀃧 􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀃳􀀃􀃌 􀈆 􀄏􀇷􀃉􀂢􀀃􀃳􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃳􀀃􀃊 􀆪 􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆦􀃌􀇳􀂦􀀃􀃉􀆨􀄋􀆥􀂦􀃈 􀂰 .􀃐 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃈􀇴􀃈􀇇􀀃􀃳􀀃􀃊 􀇽 􀃊􀇀􀇿􀀃􀃳􀀃􀃌􀃊 􀅖􀄋􀇸􀃈􀇟􀀃􀀃􀃳􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊 􀂦 .􀃑 􀀃􀃆 􀂬 􀄋􀈐􀃈􀇧􀀃􀀃􀀐􀀃􀃌 􀃊 􀄺􀃈􀂢􀀃􀀃􀀐􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀂯􀀃􀀃􀀐􀃈 􀈂 􀃉 􀇿 . 􀃪 􀃆􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃳􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈􀆷􀀃􀀐􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀀃􀀐􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀀃􀀐􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀀐􀀃􀀃􀃊 􀇽􀃊􀇀􀇿 Buatlah kalimat yang sempurna dari kata-kata di bawah ini! .􀃦 􀃆 􀂧 􀃈􀂢 .􀃑 􀃆 􀆪 􀃌 􀆻 􀃉􀂢 .􀃧 􀃊 􀆪 􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆦􀃌􀇳􀂦􀀃􀃉􀆨􀄋􀆥􀂦􀃈 􀂰 .􀃪 􀄎􀇶􀃈 􀇟 .􀃐 􀃆􀂨􀃈 􀇂 􀃌 􀇇 􀃉􀂢 Terjemahkan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Indonesia ! .􀃦 􀀃􀀃􀃉 􀇂 􀃈 􀇸 􀃉􀇟􀀃􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀃌 􀃊 􀄺􀃈􀂢􀀃􀂦􀃈􀇀􀇿􀀃􀀄􀃌 􀈆 􀃊 􀇬 􀃌􀈇􀃊 􀆾 􀃈􀇏􀆢􀃈􀈇 .􀃧 􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀀃􀃉􀂨􀃈 􀇄 􀃌􀂺􀈇􀃊􀇄􀃈􀇟􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽 􀃊􀇀􀇿 .􀃐 􀀃􀀃􀃆 􀇪 􀃊􀆟􀆢􀃈􀇇􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀀃􀃆􀆾􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈􀇧􀀃􀃉 􀆾 􀄏􀈈􀇈􀄋 􀇳􀃈􀂦􀀃􀄺􀃌 􀃊􀃈􀂢 .􀃑 􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀂟􀃈 􀇮 􀃊􀆫􀃈 􀇂 􀃌 􀇇 􀃉􀂢􀀃􀃉􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀃉􀇏􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃪 􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽 􀃊􀇀􀇿􀃈􀃂􀀃􀈆􀄏􀇷􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽 􀃊􀇀􀇿􀃈􀃂􀀃􀃌 􀃊 􀄺􀃈􀂢􀀃􀂦􀃈􀇀􀇿􀀃􀀑􀃆􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀃉􀇏􀀃􀃊 􀇽 􀃊􀇀􀇿􀀃􀀄􀃌 􀇂 􀃉􀇜􀃌􀇻􀃉􀂦 73 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃉 􀂲 􀃊􀂮􀆢􀄋􀇈􀇳􀂦􀀃􀃉 􀂲 􀃌 􀂰 􀆾􀄋􀇳􀃈􀂦 􀃊 􀆪 􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆦􀃌􀇳􀂦􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃉􀂨􀃈 􀇂 􀃌 􀇇 􀃉􀈋􀃌􀃈􀂦 74 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀃉􀂨􀃈􀂠􀂦􀃈 􀇂 􀃊 􀇬 􀃌􀇳􀃈􀂦 Ayo bacalah qira’ah di bawah ini! 􀃊 􀆪 􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆦􀃌􀇳􀂦􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃉􀂨􀃈 􀇂 􀃌 􀇇 􀃉􀈋􀃌􀃈􀂦 􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀂝􀃊 􀆨 􀄋􀈈􀃊 􀇷 􀃈􀈐􀃌 􀇇 􀃊􀃌 􀈍􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀄋􀈈􀃊􀆟􀂦􀃈 􀆾 􀃊􀆬􀃌􀆥􀃊􀃌 􀈏􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀃉􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢􀀃􀂝􀀃􀃉􀃀􀆢􀃈 􀇿 􀃌 􀇂 􀃉􀂺􀆥􀀃􀃌 􀈆 􀃊􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀀄􀃌 􀈆 􀃊 􀇬 􀃌􀈇􀃊 􀆾 􀃈􀇏􀆢􀃈􀈇 􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀀃􀃈􀃂􀀃 􀃊􀂲􀃌 􀈂 􀃉􀇴􀃉􀃌􀅪􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀃈􀃀􀈉􀃈􀂦􀀃􀂝􀀃􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀈂􀃉􀇿􀀃􀂝􀀃􀄎 􀈆 􀃊􀇴􀃈􀇟􀀃􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀃌 􀃊 􀄺􀃈􀂢􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀂝􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆥 􀀃􀀑􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀃌 􀈆􀄏􀇷􀃉􀂢 􀀃􀃈􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀈂􀃉􀇿􀀃􀂝􀀃􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀃌 􀈆 􀃊 􀆻 􀃈􀂢􀀃􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿􀀃􀂝􀀃 􀃊 􀆺􀃈􀆦􀃌􀇘􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀃈􀃀􀈉􀃈􀂦􀀃􀂝􀃊 􀆪 􀃌 􀈈􀃈􀂺􀆦􀃌􀇳􀂦􀀃􀃉􀆨􀄋􀆥􀂦􀃈􀂰􀀃􀃈 􀈆 􀃊 􀇿 􀀃􀃊􀂿􀃌 􀈂 􀄋􀂺􀇼􀇳􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣 􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀃊 􀆨 􀃈􀇘􀄏􀇇􀃈 􀈂 􀃈􀂺􀆬􀃉 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀀃􀃉􀂨􀃈􀇀􀃌 􀈈 􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀀃􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾􀃈􀆻􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀃈 􀃂 􀃊 􀆺􀃈􀆦􀃌􀇘􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀀃􀃈􀃀􀈉􀃈􀂦􀀃􀂝􀀃􀃆􀆾􀃌􀇼􀃊􀇿􀀃􀆢􀃈 􀈀􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇷 􀃊􀂮􀆢􀃈􀆻􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿􀃈􀃂􀀃􀀃􀃊􀂨􀃈 􀇂 􀃈􀇯􀂦􀃈􀇀􀃉 􀇸 􀃌􀇳􀂦 Jawablah pertanyaan di bawah ini! .􀃦 􀂟􀀃􀃈􀃀􀆢􀃈 􀇿 􀃌 􀇂 􀃉􀂺􀆥􀀃􀄌􀂿􀃉􀂢􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇇􀂦􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀃧 􀂟􀀃􀃈􀃀􀆢􀃈 􀇿 􀃌 􀇂 􀃉􀂺􀆥􀀃􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀆥􀃈􀂢􀀃􀃈 􀇺 􀃌􀈇􀃈􀂢 .􀃐 􀀃􀂟􀀃􀃆􀆨􀃈 􀇇 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀃􀃈􀃀􀆢􀃈 􀇿 􀃌 􀇂 􀃉􀂺􀆥􀀃􀄌􀂿􀃉􀂢􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃑 􀂟􀀃 􀃊􀂲􀃌 􀈂 􀃉􀇴􀃉􀃌􀅪􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃈􀃀􀆢􀃈 􀇿 􀃌 􀇂 􀃉􀂺􀆥􀀃􀃉 􀆪 􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃪 􀂟􀀃􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈􀆻􀀃􀃌 􀇺 􀃈 􀇷 75 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃉􀂩􀂦􀃈 􀂮 􀃈 􀇂 􀃌􀇨􀃉 􀇸 􀃌􀇳􀃈􀂦 Ayo ucapkan kata – kata berikut ini berulang-ulang hingga lancar! 􀃊 􀇲􀃌􀇯􀃈􀈏􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣 􀃊􀂿􀃌 􀈂 􀄋􀂺􀇼􀇳􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣 􀃆 􀂿 􀃊􀂮􀆢􀃈 􀆻 􀃆􀆨􀃈 􀇷 􀃊􀂮􀆢􀃈 􀆻 􀄿􀃊􀀃 􀃊􀂲􀃌 􀈂 􀃉􀇴􀃉􀃌􀅪􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣 􀃉 􀆺 􀃈􀆦􀃌􀇘􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀃈􀂦 􀃊􀂨􀃈 􀇂 􀃈􀇯􀂦􀃈􀇀􀃉 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣 Tuliskan arti kata-kata berikut pada kolom yang tersedia! No Mufradat Arti 1. 􀃆 􀂧 􀃈􀂢 ……………. 2. 􀀃􀀃􀄎􀂿􀃉􀂢 …………….. 3. 􀃆 􀂭 􀃈􀂢 ……………... 4. 􀃆 􀆪􀃌 􀆻􀃉􀂢 ……………... 5. 􀃊 􀆪􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆦􀃌􀇳􀂦􀀃􀃉􀆨􀄋􀆥􀂦􀃈 􀂰 ……………….. 76 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀃉􀂰􀂦􀃈 􀈂 􀃊􀅫􀃌 􀃈􀂦 Ayo bacalah hiwar di bawah ini dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar! Hasan berkunjung ke rumahnya Ahmad 􀃌 􀇶 􀃉􀇰􀃌 􀈈 􀃈􀇴􀃈􀇟􀀃􀃉 􀂿 􀃈 􀈐􀄋􀇈􀇳􀃈􀂦 􀀝 􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈 􀆷 􀃊􀆅􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅧􀃈 􀂰 􀃈􀃂􀀃􀃉 􀂿 􀃈 􀈐􀄋􀇈􀇳􀂦􀀃􀃉 􀇶 􀃉􀇰􀃌 􀈈 􀃈􀇴􀃈 􀇟 􀃈􀃂 􀀝 􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢 􀃊 􀆪 􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆦􀃌􀇳􀂦􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻􀀃􀂟􀃊 􀆪 􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆦􀃌􀇳􀂦􀀃 􀃊 􀄿􀀃 􀃈 􀂽􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀆥􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇲 􀃈􀇿 􀀝 􀃆 􀇺 􀃈 􀇈􀃈 􀆷 􀆨􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀀃 􀃈 􀈏 􀀝 􀃉 􀆾􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢 􀂟􀀃􀃈 􀇮 􀄌􀇷􀃉􀂢􀀃􀃈 􀇺 􀃌􀈇􀃈􀂢 􀀝 􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈 􀆷 􀃊 􀆺􀃈􀆦􀃌􀇘􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃌 􀈆􀄏􀇷􀃉􀂢 􀀝 􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢 􀂟􀀃􀃉 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃈 􀇮􀃉􀆬􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀃈 􀇺 􀃌􀈇􀃈􀂢 􀀝 􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈 􀆷 􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀅩􀃊􀂦 􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢 􀀃􀃊 􀇽 􀃊􀇀􀇿 􀀃􀂝 􀀃􀃊􀂨􀃈 􀇂 􀃈􀇯􀂦􀃈􀇀􀃉 􀇸􀃌􀇳􀂦 􀀃􀃊 􀆨􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣 􀀃 􀃊 􀄿 􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢 􀃆􀂨􀃈􀇀􀃊 􀇸 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀑􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈 􀆷 􀀝 􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢 􀀄􀀃 􀃅 􀈐􀃌 􀈀 􀃈 􀇇 􀃈􀃂􀀃 􀃅 􀈐􀃌 􀇿 􀃈􀂢 􀀝 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈 􀆷 􀂟􀀃􀃈 􀇮􀄏􀇷􀃉􀂢􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀂝􀀃􀃌 􀇲 􀃈􀇿􀀃􀀄􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈􀆷􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃊 􀇮 􀃊􀆥􀀃 􀃅 􀈐􀃌 􀇿 􀃈􀂢 􀀝 􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈 􀆷 􀃉􀆨􀃈 􀇌 􀃊􀆟􀆢􀃈􀇟􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀅩􀃊􀂦􀀃􀃌 􀈆 􀄏􀇷􀃉􀂢􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻 􀀝 􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢 Peragakan hiwar tersebut di atas di depan kelas dan sesuaikan dengan namamu masing-masing! 77 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃉 􀆤 􀃌 􀈈 􀃊􀇯 􀃌 􀇂 􀄋􀂺􀆬􀇳􀃈􀂦 􀀃􀃈 􀇺 􀃌􀈇􀃈􀂢 artinya di mana dan berfungsi Untuk menanyakan keterangan tempat 􀄿􀃊 artinya di, di dalam, pada Perhatikan pola kalimat dibawah ini Jawaban Pertanyaan 􀃊􀂲􀃌 􀈂 􀃉􀇴􀃉􀃌􀅪􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣 􀄿􀃊 􀃌 􀃊 􀄺􀃈􀂢 􀃈 􀂽􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀆥􀃈􀂢 􀃈 􀇺 􀃌􀈇􀃈􀂢 􀃊 􀆺􀃈􀆦􀃌􀇘􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦 􀃌 􀈆 􀄏􀇷􀃉􀂢 􀃈 􀇮 􀄌􀇷􀃉􀂢 􀃊􀂨􀃈 􀇂 􀃈􀇯􀂦􀃈􀇀􀃉 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣 􀃌 􀈆 􀃊 􀆻 􀃈􀂢 􀃈 􀂽􀃌 􀈂 􀃉 􀆻 􀃈􀂢 􀃊 􀇲􀃌􀇯􀃈􀈏􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣 􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢 􀃈 􀇮 􀃉􀆬􀃌 􀆻 􀃉􀂢 􀃊􀂿􀃌 􀈂 􀄋􀂺􀇼􀇳􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣 􀃌 􀈆 􀃊 􀇬􀃌􀈇􀃊 􀆾􀃈 􀇏􀃈 􀇮 􀃉 􀇬 􀃌􀂺􀈇􀃊 􀆾 􀃈 􀇏 Letakkan kata-kata di bawah ini dalam kalimat yang sempurna seperti contoh! 􀀝􀀃􀀃􀀃 􀃆 􀂾􀆢􀃈􀆰􀃊 􀇷 􀃊􀂲􀃌 􀈂 􀃉􀇴􀃉􀃌􀅪􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃌 􀃊 􀄺􀃈􀂢􀀃􀀃􀂟􀀃 􀃈 􀂽􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀆥􀃈􀂢􀀃􀃈 􀇺 􀃌􀈇􀃈􀂢􀀃􀀝 􀀃􀃊􀂲􀃌 􀈂 􀃉􀇴􀃉􀃌􀅪􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃􀀒􀀃 􀃈 􀂽􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀆥􀃈􀂢􀀃􀀐 78 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀀃􀀃􀃊􀂨􀃈 􀇂 􀃈􀇯􀂦􀃈􀇀􀃉 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀄎 􀈆 􀃊􀇴􀃈􀇟􀀃􀂟􀀃􀄎 􀈆 􀃊􀇴􀃈􀇟􀀃􀃈 􀇺 􀃌􀈇􀃈􀂢􀀃􀀝 􀀃􀃊􀂨􀃈 􀇂 􀃈􀇯􀂦􀃈􀇀􀃉 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀀃􀃉􀆨􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃􀀒􀀃􀄎 􀈆 􀃊􀇴􀃈􀇟􀀃􀀃􀀃􀀐 􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃 􀃊 􀇲􀃌 􀇐 􀃈 􀇨 􀃌􀇳􀃈􀂦􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃉􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀄌􀇐􀇳􀃈􀂦􀀃􀂟􀀃􀃉􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀄌􀇐􀇳􀂦􀀃􀃈 􀇺 􀃌􀈇􀃈􀂢􀀃􀀝 􀀃 􀀃 􀀃􀃉 􀇲 􀃌 􀇐 􀃈 􀇨 􀃌􀇳􀃈􀂦􀀃􀀒􀀃􀃉􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀄌􀇐􀇳􀃈􀂦􀀃􀀃􀀃􀀐 .􀃦 􀃉 􀆺 􀃈􀆦􀃌􀇘􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀃈􀂦􀀃􀀒􀀃􀃈 􀇮 􀄌􀇷􀃉􀂢 .􀃧 􀀃􀀃􀃊􀂨􀃈 􀇂 􀃈􀇯􀂦􀃈􀇀􀃉 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀀃􀃉􀆨􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃􀀒􀀃 􀃈 􀂽􀃌 􀈂 􀃉 􀆻 􀃈􀂢 .􀃐 􀃊 􀇲􀃌􀇯􀃈􀈏􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃􀀒􀀃􀀃􀃈 􀇮 􀃉􀆬􀃌 􀆻 􀃉􀂢 .􀃑 􀀃􀀃􀀃 􀃊􀂲􀃌 􀈂 􀃉􀇴􀃉􀃌􀅪􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃􀀃􀀃􀀒􀀃􀀃􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢􀀃 .􀃪 􀃊􀂿􀃌 􀈂 􀄋􀂺􀇼􀇳􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃􀀒􀀃􀀃􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈􀃊􀇴􀃈 􀆷 .􀃓 􀃉 􀇲 􀃌 􀇐 􀃈 􀇨 􀃌􀇳􀃈􀂦􀀃􀀒􀀃􀀃􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈 􀆷 .􀃬 􀃉􀆨􀃈􀇻􀂦􀃈 􀇄􀃊􀅬􀃌 􀃈􀂦􀀃􀀒􀀃􀀃􀂧􀃉 􀆢􀃈􀆬􀇰􀃊 􀇳􀃈􀂦 .􀃭 􀃉 􀇲 􀃌 􀇐 􀃈 􀇨 􀃌􀇳􀃈􀂦􀀃􀀒􀀃􀀃􀃉􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀆦􀄋􀇈􀇳􀃈􀂦 .􀃮 􀃉􀆨􀃈􀆦􀃌 􀈈 􀃊 􀇬 􀃈􀃌􀅫􀃈􀂦􀀒􀀃􀀃􀃉 􀇶 􀃈􀇴􀃈 􀇬 􀃌􀇳􀃈􀂦 􀃦􀃥. 􀃉􀂼􀃌 􀃂 􀃉 􀆾 􀃌􀇼􀃋 􀇐 􀃌􀇳􀃈􀂦􀀒􀀃􀀃􀃉 􀇂 􀃌􀂺􀈈􀇇􀃊 􀆢􀃈􀆦􀄋􀇘􀇳􀃈􀂦 􀃉􀂸􀆢􀃈 􀇸 􀃊􀆬􀃌 􀇇 􀃊 􀈏 􀃈􀂦 Ayo dengarkan baik-baik dan ucapkan sesuai dengan bunyi yang diperdengarkan! 􀃊􀂨􀃈 􀇂 􀃈􀇯􀂦􀃈􀇀􀃉 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀀃􀃉 􀇲 􀃌 􀈈 􀃊􀇟􀆢􀃈􀃌 􀅩􀃊􀂤􀀃􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀃌 􀈆 􀃊 􀆻 􀃈􀂢􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀀃􀀃 􀃊 􀆺􀃈􀆦􀃌􀇘􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀈆􀄏􀇷􀃉􀂢􀀃􀂟􀀃􀀃􀃈 􀇮 􀄌􀇷􀃉􀂢􀀃􀃈 􀇺 􀃌􀈇􀃈􀂢 79 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃊􀂲􀃌 􀈂 􀃉􀇴􀃉􀃌􀅪􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀃈􀃀􀈉􀃈􀂦􀀃􀂝􀀃􀃆 􀂲 􀃊 􀆾 􀃌􀇼􀃈 􀈀 􀃉􀇷􀀃􀈂􀃉􀇿􀀃􀂝􀀃􀃉 􀇶 􀃌 􀈈 􀃊􀇿􀂦􀃈 􀇂 􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤􀀃􀃉􀇾􀃉􀅩􀃌 􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀄺􀃌 􀃊􀃈􀂢􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀃊 􀇲􀃌􀇯􀃈􀈏􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀀃 􀃈 􀈏􀀃􀂟􀀃􀃊􀂨􀃈 􀇂 􀃈􀇯􀂦􀃈􀇀􀃉 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃈 􀇮 􀃉􀆬􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 Ayo berlatih sambil bermain dengan pesan berantai! Buatlah kelompok bersama teman-temanmu Masing - masing kelompok terdiri atas tujuh murid Ikuti pentunjuk gurumu untuk berlatih dan bermain dengan pesan berantai 􀃉􀆨􀃈􀆥􀆢􀃈􀆬􀃊 􀇰 􀃌􀇳􀃈􀂦 Susunlah kata – kata di bawah ini sehingga menjadi kalimat yang sempurna, mulai dari kata yang bergaris bawah! .􀃦 􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀃳􀀃􀃌 􀃊 􀄺􀃈􀂢􀀃􀀐􀀃􀃆 􀂬 􀄋􀈐􀃈􀇧􀀃􀃳􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 .􀃧 􀃊 􀄿􀀃􀃳􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀃳 􀃊 􀇽 􀃊 􀇀􀃙􀇿􀀃􀀐􀀃 􀃊 􀆺􀃈􀆦􀃌􀇘􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀀐􀀃􀃌 􀈆 􀄏􀇷􀃉􀂢 .􀃐 􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃳􀀃􀃈 􀇺 􀃌􀈇􀃈􀂢􀀃􀀐􀀃􀂟􀀃􀃊 􀂽 􀃌 􀈂 􀃉 􀆻 􀃈􀂢􀀃􀀐􀀃􀃉􀂨􀃈 􀆾 􀃊􀇳􀆢􀃈 􀆻 .􀃑 􀃊 􀇲􀃌􀇯􀃈􀃌 􀈏􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃􀀐􀀃􀈂􀃉􀇿􀀃􀀃􀀐􀀃􀂟􀀃 􀃊 􀇲􀃌􀇯􀃈􀃌 􀈏􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃􀀐􀀃􀀃􀃌 􀇲 􀃈􀇿􀀃􀀐􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀀐􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻􀀃􀀐􀀃 􀃈 􀂽􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀆥􀃈􀂢 .􀃪 􀂟 􀃈 􀂽􀃌 􀈂 􀃉 􀆻 􀃈􀂢􀀃􀃳􀀃􀃈 􀇺 􀃌􀈇􀃈􀂢􀀃􀀐􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃳􀀃􀃊􀂨􀃈 􀇂 􀃈􀇯􀂦􀃈􀇀􀃉 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃􀀐􀀃􀃌 􀈆 􀃊 􀆻 􀃈􀂢 Buatlah kalimat yang sempurna dari kata-kata di bawah ini! .􀃦 􀃊􀂲􀃌 􀈂 􀃉􀇴􀃉􀃌􀅪􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣 80 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 .􀃧 􀃉 􀆺 􀃈􀆦􀃌􀇘􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀃈􀂦 .􀃐 􀃊􀂨􀃈 􀇂 􀃈􀇯􀂦􀃈􀇀􀃉 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣 .􀃑 􀃊 􀇲􀃌􀇯􀃈􀈏􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣 .􀃪 􀃊􀂿􀃌 􀈂 􀄋􀂺􀇼􀇳􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣 Terjemahkan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam Bahasa Indonesia ! .􀃦 􀃊􀂲􀃌 􀈂 􀃉􀇴􀃉􀃌􀅪􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀀃􀃉 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀃉 􀆾 􀄏􀈈􀇈􀄋 􀇳􀃈􀂦􀀃􀃉􀇾􀃉􀅩􀃌 􀃊􀂦􀀃􀂝􀄺􀃌 􀃊􀃈􀂢􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 .􀃧 􀃊􀂿􀃌 􀈂 􀄋􀂺􀇼􀇳􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀀃􀃉􀂨􀃈 􀆾 􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈􀇧􀀃􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽􀃊 􀇀 􀇿􀃙 .􀃐 􀃊 􀆪 􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆦􀃌􀇳􀂦􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃈 􀈂 􀃉􀇿􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀇻􀀃􀂟􀃊 􀆪 􀃌 􀈈􀃈􀂺􀆦􀃌􀇳􀂦􀀃 􀃊 􀄿􀀃 􀃈 􀂽􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀆥􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃑 􀀃􀀃 􀃊 􀆺􀃈􀆦􀃌􀇘􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃌 􀈆􀄏􀇷􀃉􀂢􀀃􀂟􀀃􀃉􀆨􀃈􀃊 􀅫􀆢􀃈􀇏􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃊 􀇮 􀄌􀇷􀃉􀂢􀀃􀃈 􀇺 􀃌􀈇􀃈􀂢 .􀃪 􀃊 􀆨 􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃈 􀈂􀃉􀇿􀀃􀃈􀃀􀈉􀃈􀂦􀀃􀂝􀀃􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀇷􀃉􀀃􀈂􀇿􀃉􀀃􀂝􀀃􀄺􀃌 􀃊􀃈􀂢􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 81 Buku Siswa Kelas 4 Ml Latihan Ulangan Akhir Semester 2 Berilah tanda silang (x) pada huruf 􀎩􀀏􀎝􀀏􀎏􀀏􀎃 di depan jawaban yang benar! 􀃐􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀃊􀇺􀃌􀈇􀄏􀆾􀇳􀂦􀀃􀃉 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆥􀀃􀂝􀀃􀃉􀃀􀂦􀃈 􀆾 􀃌􀅧􀃈 􀀃􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 .􀃦 􀃌 􀇺 􀇷􀃊 􀀑􀂫 􀇶􀃊􀃌􀇫􀂰􀃈 􀀑􀂢 􀅄􀃈􀂤 􀀑􀂮 􀈄􀃈􀇴􀇟􀃈 􀀑􀂧 􀀑􀀑􀀑􀀃􀁾􀀃􀃆 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀁾􀀃􀃊 􀆨 􀃈 􀇸 􀃊􀇴􀃈􀇯􀀃􀃈 􀅘􀃌 􀇠 􀃈 􀇷.􀃏 Rumah 􀀑􀂫 Alamat 􀀑􀂢 Jalan 􀀑􀂮 Nomor 􀀑􀂧 􀃖􀀃􀃊􀇶􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀃌􀃀􀆢􀃈 􀇷 􀃌 􀂰 􀃊 􀂮 􀃌 􀈂 􀃉􀇇􀀃􀀃􀀃􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀀑􀀑􀀑􀂟􀀃􀃈 􀇮􀃊􀆬􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈􀇷􀀃􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀃐 􀃊 􀅖􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈􀇷 􀀑􀂫 􀃈 􀇮 􀃊􀆬􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀆾􀃌 􀇷􀃈 􀀑􀂢 􀆢􀃈 􀈀 􀃈􀂺􀆬􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈􀇷 􀀑􀂮 􀃉􀇾􀃈􀆬􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀆾􀃌 􀇷􀃈 􀀑􀂧 􀃕􀃒􀃒􀃑􀃓􀃦􀃒􀀃􀃌 􀃊 􀅈􀃌 􀈂 􀃉 􀇨 􀃌􀂺􀈈􀃊􀇴􀃊􀆫􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀂟􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇻􀃌 􀈂 􀃉 􀇨 􀃌􀂺􀈈􀃊􀇴􀃊􀆫􀀃􀀑􀀑􀀑 .􀃑 􀃉 􀇶􀃌􀇇􀂦􀀃􀆢􀃈􀇷 􀀑􀂫 􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀆢􀃈􀇷 􀀑􀂢 􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀆢􀃈􀇷 􀀑􀂮 􀀃􀆢 􀃈 􀇷 􀀑􀂧 􀃓􀀃􀃊􀇶􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀂦􀃈 􀆾 􀃌􀇻􀃈􀂦􀃂􀃌 􀈂 􀃉􀆳􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈 􀇷 .􀃒 􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰 􀀑􀂫 􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟 􀀑􀂢 82 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀃉 􀇶 􀇇􀃌 􀂦 􀀑􀂮 􀃉􀂸􀂰􀃊􀆢􀇋􀃈 􀀑􀂧 􀃕􀀃􀃊􀇶􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀃃􀃊􀂰􀆢􀃈􀇿􀀃 􀃈􀂩􀆢􀃈􀇷􀀃􀃉􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀃌 􀃊 􀅈􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀂟􀀑􀀑􀀑 .􀃓 􀃈 􀇮 􀃊􀇻􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀈇􀃊􀂮􀀃􀆢􀃈􀇷 􀀑􀂫 􀃈 􀇮 􀃉􀇻􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀆢􀃈􀇷 􀀑􀂢 􀃈 􀇮 􀃉􀃌 􀅩􀂦􀀃􀆢􀃈􀇷 􀀑􀂮 􀃈 􀇮 􀃉 􀇸 􀃌􀇫􀂰􀃈􀀃􀆢􀇷􀃈 􀀑􀂧 􀀑􀀑􀀑􀀃􀁾􀀃􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀁾􀀃􀃊 􀆨 􀃈 􀇸 􀃊􀇴􀃈􀇯􀀃􀃈 􀅘 􀃌 􀇠 􀃈 􀇷 .􀃔 Rumah 􀀑􀂫 jalan 􀀑􀂢 nomor 􀀑􀂮 alamat 􀀑􀂧 􀃑􀃐􀃕􀃓􀃑􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀀃􀂟􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇻􀃌 􀈂􀃉 􀇨􀃌􀂺􀈈􀃊􀇴􀃊􀆫􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀃕 􀃌 􀃊 􀅈􀃌 􀈂 􀃉 􀇨 􀃌􀂺􀈈􀃊􀇴􀃊􀆫 􀀑􀂫 􀃊 􀇮􀃊􀇻􀃌 􀈂 􀃉 􀇨 􀃌􀂺􀈈􀃊􀇴􀃊􀆫 􀀑􀂢 􀆢􀃈􀃊 􀄔 􀃌 􀈂 􀃉 􀇨 􀃌􀂺􀈈􀃊􀇴􀃊􀆫 􀀑􀂮 􀃊 􀇾 􀃊􀇻􀃌 􀈂 􀃉 􀇨 􀃌􀂺􀈈􀃊􀇴􀃊􀆫 􀀑􀂧 􀃓􀀃􀃊􀇶􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀃌 􀃊 􀅈􀆢􀃈􀈇􀀃􀃌􀆾􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂦􀀃􀀃􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀂟􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀆬􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈􀇷􀀃􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀃖 􀃈 􀇮 􀃊􀆬􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈􀇷 􀀑􀂫 􀃌􀃊 􀅖􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀆾􀃌 􀇷􀃈 􀀑􀂢 􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀈈􀃈􀂺􀆥 􀀑􀂮 􀃈 􀇮 􀃊􀆬􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆥 􀀑􀂧 􀀃􀃌 􀃊 􀅈􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀂟􀀃􀃈 􀇮 􀃉􀇻􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀃦􀃥 􀆨􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀆾􀃌 􀃈 􀅭􀃈􀂦 􀀑􀂫 􀃌 􀃂 􀂰􀃉􀆢􀃈􀆥 􀀑􀂢 􀆪􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆦􀃌􀇳􀃈􀂦 􀀑􀂮 􀃌 􀃂 􀂰􀃉􀆢􀃈􀆥􀀃􀀃􀂸􀂰􀃊􀆢􀇋􀃈 􀀑􀂧 􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀀝􀀃􀃓 .􀃎􀃎 83 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃆􀆨􀄋􀆬 􀃊 􀇇 􀀑􀂫 􀃀􀆢 􀃈 􀇼􀃌􀂺􀆯􀃊􀂦 􀀑􀂢 􀃆􀆨􀃈 􀇠 􀃌􀂺􀆦􀇇􀃈 􀀑􀂮 􀃆􀆨􀃈􀆯􀈐􀃈􀃈􀆯 􀀑􀂧 􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀀝􀀃􀃑 .􀃎􀃏 􀃆􀆨􀄋􀆬 􀃊 􀇇 􀀑􀂫 􀃆􀆨􀃈 􀇠 􀃈􀂺􀆥􀃌 􀂰 􀃈􀂦 􀀑􀂢 􀃆􀆨􀃈 􀇠 􀃌􀂺􀆦􀃈􀇇 􀀑􀂮 􀃆􀆨􀃈 􀇌 􀃌􀅨􀃈 􀀑􀂧 􀀑􀀑􀀑􀀃􀁮􀃆 􀂧 􀃈􀂢􀀃􀁾􀀃􀃊 􀆨 􀃈 􀇸 􀃊􀇴􀃈􀇯􀀃􀃈 􀅘 􀃌 􀇠 􀃈 􀇷 .􀃎􀃐 Kakek 􀀑􀂫 Ibu 􀀑􀂢 Ayah 􀀑􀂮 Paman 􀀑􀂧 􀃆 􀆶 􀃊􀇳􀆢􀃈􀇏􀀃􀀑􀀑􀀑􀂝􀃌 􀃊 􀄺􀃈􀂢􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀂯 .􀃎􀃑 􀃌 􀈆 􀅩􀃊􀃌 􀃊􀂦 􀀑􀂫 􀃉􀇾􀃉􀅩􀃌 􀃊􀂦 􀀑􀂢 􀃈 􀇮 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦 􀀑􀂮 􀆢 􀃈 􀈀 􀃉􀅩􀃌 􀃊􀂦 􀀑􀂧 􀂟􀃈 􀇮 􀃊􀆫􀃈 􀇂 􀃌 􀇇 􀃉􀂢􀀃􀃉􀂨􀃈 􀂰 􀃌 􀈂 􀃉􀇏􀀃􀀑􀀑􀀑􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃎􀃒 􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿 􀀑􀂫 􀃈 􀈆 􀇿􀃊 􀀑􀂢 􀂦􀃈􀇀􀃙􀇿 􀀑􀂮 􀃈 􀈂 􀃉􀇿 􀀑􀂧 􀃆􀆾􀃌􀇼􀃊􀇿􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀀑􀀑􀀑􀃈 􀈆 􀃊 􀇿 .􀃎􀃓 􀃌 􀃄 􀄏􀆾􀃈􀆳 􀀑􀂫 􀃌 􀈆 􀄏􀇷􀃉􀂢 􀀑􀂢 􀃌 􀈆 􀃊 􀆻 􀃈􀂢 􀀑􀂮 􀄺􀃌 􀃊􀃈􀂢 􀀑􀂧 84 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 􀃉􀃀􀆢􀃈 􀇿 􀃌 􀇂 􀃉􀂺􀆥􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀃌 􀈆 􀄏􀇸􀃈􀇟􀀃􀃈 􀈂 􀃉 􀇿 .􀃎􀃔 􀃌 􀈆 􀅩􀃊􀃌 􀃊􀂦 􀀑􀂫 􀃉􀇾􀃉􀅩􀃌 􀃊􀂦 􀀑􀂢 􀃈 􀇮 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦 􀀑􀂮 􀆢 􀃈 􀈀 􀃉􀅩􀃌 􀃊􀂦 􀀑􀂧 􀃉􀃀􀆢􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃈􀇴􀃉􀇇􀀃􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀃌 􀃄 􀄏􀆾􀃈􀆳􀀃􀃈 􀇮 􀃊􀇳􀂯 Kata yang bergaris bawah artinya …. .􀃎􀃕 Pamanku 􀀑􀂫 Ibuku 􀀑􀂢 Kakakku 􀀑􀂮 kakekku 􀀑􀂧 􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀀝􀀃􀃊 􀂧 􀃈􀈋􀂦􀀃􀃉 􀆪􀃌 􀆻 􀃉􀂢 .􀃎􀃖 􀂾􀃆􀆢􀆻􀃈 􀀑􀂫 􀇶􀄎 􀇟􀃈 􀀑􀂢 􀃆􀆨􀃈􀇳􀆢􀆻􀃈 􀀑􀂮 􀃆􀆨􀇸􀄋 􀇟􀃈 􀀑􀂧 􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀀝􀀃􀄏􀂿􀃉􀈋􀂦􀀃􀃉 􀆪 􀃌 􀆻 􀃉􀂢 .􀃏. 􀂾􀃆􀆢􀆻􀃈 􀀑􀂫 􀇶􀄎 􀇟􀃈 􀀑􀂢 􀃆􀆨􀃈􀇳􀆢􀆻􀃈 􀀑􀂮 􀃆􀆨􀇸􀄋 􀇟􀃈 􀀑􀂧 􀃆 􀇺 􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀃌 􀈆 􀃊 􀆻 􀃈􀂢􀀃􀂦􀃈􀇀􀇿􀀃􀃈􀃂􀀃􀃉 􀆾 􀃈􀅧􀃌 􀃈􀂢􀀃􀆢􀃈􀇻􀂢 .􀃏􀃦 􀃈 􀇮 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦 􀀑􀂫 􀆢 􀃈 􀈀 􀃉􀅩􀃌 􀃊􀂦 􀀑􀂢 􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦 􀀑􀂮 􀃌 􀈆 􀅩􀃊􀃌 􀃊􀂦 􀀑􀂧 􀃊􀂨􀃈 􀇂 􀃈􀇯􀂦􀃈􀇀􀃉 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢 .􀃏􀃏 􀃌 􀇺 􀃊􀇷 􀀑􀂫 􀃌 􀇲 􀇿􀃈 􀀑􀂢 85 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀅄􀃊􀃊􀂤 􀀑􀂮 􀄿􀃊 􀀑􀂧 􀀑􀀑􀀑􀀃􀁾􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀁾􀀃􀃊 􀆨 􀃈 􀇸 􀃊􀇴􀃈􀇯􀀃􀃈 􀅘 􀃌 􀇠 􀃈 􀇷 .􀃏􀃐 Di mana 􀀑􀂫 Di dalam 􀀑􀂢 Ke mana 􀀑􀂮 Dari 􀀑􀂧 􀀑􀀑􀀑􀀃􀁾􀀃􀃈 􀇺 􀃌􀈇􀃈􀂢􀀃􀁾􀀃􀃊 􀆨 􀃈 􀇸 􀃊􀇴􀃈􀇯􀀃􀃈 􀅘 􀃌 􀇠 􀃈 􀇷 .􀃏􀃑 Di mana 􀀑􀂫 Di dalam 􀀑􀂢 Ke mana 􀀑􀂮 Dari 􀀑􀂧 􀃊 􀆺􀃈􀆦􀃌􀇘􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀃌 􀈆􀄏􀇷􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽􀃊􀇀􀇿 Kata yang bergaris bawah artinya …. .􀃏􀃒 Dapur 􀀑􀂫 Ruang tamu 􀀑􀂢 Kebun 􀀑􀂮 Ruang makan 􀀑􀂧 􀀑􀀑􀀑􀀃􀃉 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀂦􀃅􀂯􀂤􀀃􀂝􀃉 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀃉􀆨􀃈􀇼􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧 .􀃏􀃓 􀆢􀃈 􀇿 􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀆥􀃈􀂢 􀀑􀂫 􀃉􀇾􀃉􀇼􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤 􀀑􀂢 􀆢􀃈 􀈀􀃉􀂺􀇼􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤 􀀑􀂮 􀃉􀇽􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀆥􀃈􀂢 􀀑􀂧 􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀂦􀃅􀂯􀂤􀀃􀂝􀃈􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀄌􀂿􀃉􀂢􀀃􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈 􀆻 .􀃏􀃔 􀆢􀃈 􀇿 􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀆥􀃈􀂢 􀀑􀂫 􀆢 􀃈 􀈀 􀃉􀂺􀆬􀃈􀇼􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤 􀀑􀂢 􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀂺􀇼􀃌􀂺􀆥􀃊􀂤 􀀑􀂮 􀆢 􀃈 􀈀 􀄌􀇷􀃉􀂢 􀀑􀂧 86 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 Susunan kalimat yang benar adalah …. .􀃏􀃕 􀃉􀆨􀃈􀇼􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽 􀃊􀇀􀇿 􀀑􀂫 􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀃉􀆨􀃈􀇼􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀃊 􀇽 􀃊􀇀􀇿 􀀑􀂢 􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽 􀃊􀇀􀇿􀀃􀃉􀆨􀃈􀇼􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦 􀀑􀂮 􀃉 􀆨􀃈􀇼􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀃊 􀇽 􀃊􀇀􀇿􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀅩􀃌 􀃊􀂦 􀀑􀂧 􀃊 􀆺􀃈􀆦􀃌􀇘􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂟􀃈 􀇮 􀄌􀇷􀃉􀂢􀀃􀀑􀀑􀀑 .􀃏􀃖 􀆢􀃈􀇷 􀀑􀂫 􀃌 􀇲 􀇿􀃈 􀀑􀂢 􀃌 􀇺 􀃈􀇷 􀀑􀂮 􀃈 􀇺 􀃌􀈇􀃈􀂢 􀀑􀂧 􀀃􀃊 􀆨 􀃈 􀇇 􀃈 􀂰 􀃌􀆾􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀃈􀃀􀈉􀃈􀂦􀀃􀀃􀂝􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾􀇷􀃉􀀃􀄺􀃌 􀃊􀃈􀂢 .􀃐. 􀆢􀃈􀇻􀃈􀂢 􀀑􀂫 􀃈 􀈂􀃉􀇿 􀀑􀂢 􀃈 􀆪 􀃌􀇻􀃈􀂢 􀀑􀂮 􀃈 􀈆 􀇿􀃊 􀀑􀂧 Di bawah ini kalimat yang artinya “ini ibu saya, dia di ruang makan” adalah... .􀃐􀃎 􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀃌 􀈆 􀄏􀇷􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 􀀃 􀇲􀃊􀇯􀃌􀃈􀈏􀂦 􀀑􀂫 􀃊 􀆺􀃈􀆦􀃌􀇘􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀃌 􀈆 􀄏􀇷􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 􀀑􀂢 􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀂝􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽􀃊 􀇀 􀇿􀃙 􀇲􀃊􀇯􀃌􀃈􀈏􀂦 􀀑􀂮􀀃 􀃊 􀄿 􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿 􀀃􀂝 􀃌 􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢 􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 􀃊 􀆺􀃈􀆦􀃌􀇘􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦 􀀑􀂧 87 Buku Siswa Kelas 4 Ml 􀃊􀂨􀃈 􀇂 􀃈􀇯􀂦􀃈􀇀􀃉 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀃊 􀆨 􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀂟􀀃􀃉 􀆾 􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃈 􀇮 􀃉􀆬􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀀑􀀑􀀑 .􀃐􀃏 􀃌 􀇲 􀃈􀇿 􀀑􀂫 􀆢 􀃈 􀇷 􀀑􀂢 􀃌 􀇺 􀃈􀇷 􀀑􀂮 􀃈 􀇺 􀃌􀈇􀃈􀂢 􀀑􀂧 􀃉􀆨􀃈􀇼􀃉 􀇸 􀃌 􀈈 􀃈􀇷􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀃈 􀇮 􀃌􀇴􀃊􀆫 .􀃐􀃐 􀂾􀃆􀆢􀆻􀃈 􀀑􀂫 􀇶􀄎 􀇟􀃈 􀀑􀂫 􀅅􀃌 􀃊􀆢􀆻􀃈 􀀑􀂮 􀅖􀃌􀃊􀇸􀄋 􀇟􀃈 􀀑􀂮 Di bawah ini kalimat yang benar adalah … .􀃐􀃑 􀃉􀆨􀃈 􀇌 􀃊􀆟􀆢􀃈􀇟􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿 􀀑􀂫 􀃉 􀆨􀃈 􀇌 􀃊􀆟􀆢􀃈􀇟􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀀑􀂢 􀃉􀆨􀃈 􀇌 􀃊􀆟􀆢􀃈􀇟􀀃􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿 􀀑􀂮 􀃉 􀆨􀃈 􀇌 􀃊􀆟􀆢􀃈􀇟􀀃􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀂦􀇀􀃈􀇿􀃙 􀀑􀂧 Di bawah ini susunan kalimat yang benar adalah … .􀃐􀃒 􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿 􀀃 􀀃 􀃊 􀅖􀃈 􀇷 􀂮􀃊􀆢􀆻􀃈 􀀃􀄿􀃊 􀀃􀃈 􀈆 􀃊 􀇿 􀃊 􀆺􀃈􀆦􀃌􀇘􀃈 􀇸􀃌􀇳􀂦 􀀑􀂫􀀃 􀃊 􀄿 􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿 􀀃 􀃊 􀅖􀃈 􀇷 􀃊􀂮􀆢􀃈􀆻 􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 􀃊 􀆺􀃈􀆦􀃌􀇘􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦 􀀑􀂢 􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿 􀀃 􀃊 􀆺􀃈􀆦􀃌􀇘􀃈 􀇸􀃌􀇳􀂦 􀀃􀃊 􀇽􀃊 􀇀 􀇿􀃙 􀀃􀄿􀃊 􀀃 􀃊 􀅖􀃈 􀇷 􀃊􀂮􀆢􀃈 􀆻 􀀑􀂮􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀃙􀇿 􀀃 􀃊 􀆺􀃈􀆦􀃌􀇘􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦 􀀃 􀃊 􀄿 􀀃􀃈 􀈆 􀃊 􀇿 􀀃 􀃊 􀅖􀃈 􀇷 􀃊􀂮􀆢􀃈 􀆻 􀀑􀂧 88 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 Isilah titik –titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 􀃑􀀃􀀃􀃊􀇶􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀆢􀃈􀈇􀆢􀃈􀃌 􀅸􀃊􀃂􀀃􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀀃􀃌 􀃊 􀅈􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀂟􀃆􀆾􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈􀇧􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀀑􀀑􀀑 .􀃐􀃓 􀃔􀃑􀃕􀃖􀃕􀃓􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀂟􀀃􀇮􀃊􀇻􀃌 􀈂 􀃉 􀇨 􀃌􀂺􀈈􀃊􀇴􀃊􀆫􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀃐􀃔 􀃔􀀃 􀃊 􀅖􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆥􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀂟􀀑􀀑􀀑􀀃􀃉 􀇶 􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀃐􀃕 􀃔􀀃􀀃􀇶􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀃌 􀃂 􀃉􀂰􀆢􀃈􀆥􀀃􀀃􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀂟􀀃􀃆􀆨􀃈􀇼􀃈 􀇈 􀃈􀆷􀀃􀆢􀃈􀈇􀀃􀃊 􀇮 􀃉􀇻􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟􀀃􀆢􀃈 􀇷 .􀃐􀃖 􀀃􀃆 􀂲 􀄏􀂰􀃈 􀆾 􀃉􀇷􀀑􀀑􀀑􀀑􀀃􀂝􀀃􀃆􀆾􀃌􀈇􀃊􀇂􀃈􀇧􀀃􀃉 􀆾 􀄏􀈈􀄋􀇈􀇳􀃈􀂦􀀃􀃉􀇾􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀃌 􀃊 􀄺􀃈􀂢􀀃􀃈 􀃂.􀃑. 􀃆􀆨􀃈 􀇓 􀄏 􀇂 􀃈􀃉􀅲􀀃􀃈 􀈆 􀃊􀇿􀀃􀀑􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃊􀇗􀆢􀃈􀇧􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀃌 􀈆􀄏􀇷􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽􀃊 􀇀 􀇿􀃙 .􀃑􀃦 􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀃆 􀂲 􀃊 􀆾 􀃌􀇼􀃈 􀈀 􀃉􀇷􀀃􀃌 􀃊 􀄺􀃈􀂢􀀃􀂝􀃈􀈏􀀃􀀃􀂟􀀃􀃆 􀆤 􀃌 􀈈􀃊􀆦􀃈􀇗􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃑􀃏 􀃊 􀆪􀃌 􀈈􀃈􀂺􀆦􀃌􀇳􀂦􀀃􀃌 􀃊 􀄿􀀃􀃌 􀈆 􀄏􀇷􀃉􀂢􀀃􀂟􀀃􀃈 􀇮 􀄌􀇷􀃉􀂢􀀃􀀑􀀑􀀑 .􀃑􀃐 􀃊􀂲􀃌 􀈂 􀃉􀇴􀃉􀃌􀅪􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀃌 􀃊 􀄺􀃈􀂢􀀃􀂝􀃌 􀇶 􀃈 􀇠􀃈􀂺􀇻􀀃􀂟􀀃 􀃊􀂲􀃌 􀈂 􀃉􀇴􀃉􀃌􀅪􀂦􀀃􀃉􀆨􀃈􀇧􀃌 􀇂 􀃉􀇣􀀃 􀃊 􀄿􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃑􀃑 􀃊 􀆺􀃈􀆦􀃌􀇘􀃈 􀇸 􀃌􀇳􀂦􀀃􀀑􀀑􀀑􀀃􀃈 􀈆􀃊􀇿􀀃􀃈􀃀􀈉􀃈􀂦􀀃􀂝􀀃􀃉􀆨􀃈􀃌 􀅸􀃊 􀆾 􀃈􀆻􀀃􀆢􀃈 􀈀 􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀀃􀃌 􀈆 􀄏􀇷􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 .􀃑􀃒 89 Buku Siswa Kelas 4 Ml Jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar! Buatlah pertanyaan dari jawaban di bawah ini􀀄 􀃓􀀃􀃊􀇶􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀃃􀃊􀂰􀆢􀃈􀇿􀀃 􀃈􀂩􀆢􀃈􀇷􀀃􀂸􀃊􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃 􀃊 􀅈􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟 .􀃑􀃓 Susunlah kata-kata di bawah ini menjadi kalimat yang sempurna! 􀃖􀀐􀀃􀃌 􀃊 􀅈􀆢􀃈􀈇􀀃􀃌􀆾􀃈􀃌 􀅧􀃈􀂢􀀃􀀐􀀃􀃊􀇶􀃌􀇫􀃈􀂰􀀃􀀃􀃳􀀃􀃊􀂸􀂰􀆢􀃈􀇋􀀃􀃳􀀃 􀃊 􀅖􀃌 􀈈 􀃈􀂺􀆥􀀃􀀃􀀐􀀃􀃉􀃀􀂦􀃈 􀈂 􀃌􀂺􀇼􀃉􀇟 .􀃑􀃔 (Petani) ..............................􀂝 􀃈 􀈏􀀃􀂟􀃆 􀇂 􀃊 􀆳􀆢􀃈􀆫􀀃􀀃 􀃈 􀂽􀃌 􀈂 􀃉􀂺􀆥􀃈􀂢􀀃􀃌 􀇲 􀃈 􀇿 .􀃑􀃕 Terjemahkan kalimat di bawah ini ke dalam Bahasa Indonesia! 􀃉􀆨􀃈 􀇸 􀃌 􀈈 􀃊􀇴􀃈􀆷􀀃􀆢􀃈 􀈀􀃉􀃌 􀅩􀃊􀂦􀀃􀂝􀃌􀃊 􀅖􀃌 􀆻 􀃉􀂢􀀃􀃊 􀇽 􀃊 􀇀 􀇿􀃙 .􀃑􀃖 Terjemahkan ke dalam Bahasa Arab kalimat di bawah ini! Ini ibuku namanya Fatimah sekarang dia di dapur . 􀃒. 90 Bahasa Arab - Kurikulum 2013 Daftar Pustaka Bisri, Adib, Munawwir AF, Kiai Haji.1999. Kamus Al-Bisri : Indonesia Arab Arab - Indonesia. Surabaya : Pustaka progressif. D.Hidayat. 2009. Pelajaran Bahasa Arab Ibidaiyah kelas IV. Semarang : PT.Karya Toha Putra. Ni’mat, Fuad Mulakhasu Qawa’idullughoh al-‘Arabiyyah. Beirut : Darussaqafah al-islamiyah. Patriani Yakub, Yenni. 2013. Rumus Cerdas memahami Kaidah Dan Tata Bahasa Arab.Bandung : Satu Nusa.